【題目】如圖,點C在以AB為直徑的半圓上,AB=8,∠CBA=30°,點D在線段AB上運動,點E與點D關(guān)于AC對稱,DF⊥DE于點D,并交EC的延長線于點F.下列結(jié)論:

①CE=CF;

線段EF的最小值為

當(dāng)AD=2時,EF與半圓相切;

若點F恰好落在B C上,則AD=;

當(dāng)點D從點A運動到點B時,線段EF掃過的面積是

其中正確結(jié)論的序號是

【答案】①③⑤

【解析】試題分析:連接CD,如圖1所示,E與點D關(guān)于AC對稱,∴CE=CD,∴∠E=∠CDE,∵DF⊥DE,∴∠EDF=90°∴∠E+∠F=90°,∠CDE+∠CDF=90°,∴∠F=∠CDF,∴CD=CF∴CE=CD=CF,結(jié)論“CE=CF”正確;

當(dāng)CDAB時,如圖2所示,AB是半圓的直徑,∴∠ACB=90°AB=8,CBA=30°,∴∠CAB=60°AC=4,BC=CDAB,CBA=30°CD=BC=.根據(jù)點到直線之間,垂線段最短可得:點D在線段AB上運動時,CD的最小值為CE=CD=CF,EF=2CD線段EF的最小值為結(jié)論線段EF的最小值為錯誤;

當(dāng)AD=2時,連接OC,如圖3所示,∵OA=OC,∠CAB=60°,∴△OAC是等邊三角形,∴CA=CO,∠ACO=60°,∵AO=4,AD=2,∴DO=2∴AD=DO,∴∠ACD=∠OCD=30°,E與點D關(guān)于AC對稱,∴∠ECA=∠DCA,∴∠ECA=30°∴∠ECO=90°,∴OC⊥EF,∵EF經(jīng)過半徑OC的外端,且OC⊥EF,∴EF與半圓相切,結(jié)論“EF與半圓相切正確;

當(dāng)點F恰好落在上時,連接FB、AF,如圖4所示,E與點D關(guān)于AC對稱,EDAC,∴∠AGD=90°,∴∠AGD=ACB,EDBC∴△FHC∽△FDE,FHFD=FCFE,FC=EF,FH=FD,FH=DHDEBC,∴∠FHC=FDE=90°,BF=BD,∴∠FBH=DBH=30°,∴∠FBD=60°AB是半圓的直徑,∴∠AFB=90°∴∠FAB=30°,FB=AB=4,DB=4AD=AB﹣DB=4,結(jié)論“AD=錯誤;

⑤∵D與點E關(guān)于AC對稱,點D與點F關(guān)于BC對稱,當(dāng)點D從點A運動到點B時,點E的運動路徑AMAB關(guān)于AC對稱,點F的運動路徑NBAB關(guān)于BC對稱,EF掃過的圖形就是圖5中陰影部分,S陰影=2SABC=2×ACBC=ACBC=4×=,EF掃過的面積為結(jié)論“EF掃過的面積為正確.

故答案為:①③⑤

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知數(shù)軸上點A表示的數(shù)為8,B是數(shù)軸上位于點A左側(cè)一點,且AB=20,

(1)寫出數(shù)軸上點B表示的數(shù)   

(2)|5﹣3|表示53之差的絕對值,實際上也可理解為53兩數(shù)在數(shù)軸上所對的兩點之間的距離.如|x﹣3|的幾何意義是數(shù)軸上表示有理數(shù)x的點與表示有理數(shù)3的點之間的距離.試探索:

①:若|x﹣8|=2,則x=   

:|x+12|+|x﹣8|的最小值為   

(3)動點PO點出發(fā),以每秒5個單位長度的速度沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.求當(dāng)t為多少秒時?A,P兩點之間的距離為2;

(4)動點P,Q分別從O,B兩點,同時出發(fā),點P以每秒5個單位長度沿數(shù)軸向右勻速運動,Q點以P點速度的兩倍,沿數(shù)軸向右勻速運動,設(shè)運動時間為t(t>0)秒.問當(dāng)t為多少秒時?P,Q之間的距離為4.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知:直線x軸、y軸分別相交于點A和點B,點C在線段AO.沿BC折疊后,點O恰好落在AB邊上點D處.

1)求出OC的長?

2)點EF是直線BC上的兩點,若是以EF為斜邊的等腰直角三角形,求點F的坐標(biāo);

3)取AB的中點M,若點Py軸上,點Q在直線AB上,是否存在以C、MP、Q為頂點的四邊形為平行四邊形?若存在,請求出所有滿足條件的Q點坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】2017年,隨州學(xué)子尤東梅參加《最強大腦》節(jié)目,成功完成了高難度的項目挑戰(zhàn),展現(xiàn)了驚人的記憶力.在2019年的《最強大腦》節(jié)目中,也有很多具有挑戰(zhàn)性的比賽項目,其中《幻圓》這個項目充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的魅力.如圖是一個最簡單的二階幻圓的模型,要求:①內(nèi)、外兩個圓周上的四個數(shù)字之和相等;②外圓兩直徑上的四個數(shù)字之和相等,則圖中兩空白圓圈內(nèi)應(yīng)填寫的數(shù)字從左到右依次為____________

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【題目】新華文具用品店最近購進了一批鋼筆,進價為每支6元,為了合理定價,在銷售前4天試行機動價格,賣出時每支以10元為標(biāo)準(zhǔn),超過10元的部分記為正,不足10元的部分記為負(fù)。文具店記錄了這四天該鋼筆的售價情況和售出情況,如下表所示:

1

2

3

4

每支價格相對標(biāo)準(zhǔn)價格()

+1

0

-1

-2

售出支數(shù)()

12

15

32

33

(1)填空:這四天中賺錢最多的是第______天,這天賺了______元錢;

(2)求新華文具用品店這四天出售這種鋼筆一共賺了多少錢;

(3)新華文具用品店準(zhǔn)備用這四天賺的錢全部購進這種鋼筆,進價仍為每支6元為了促銷這種鋼筆,每只鋼筆的售價在10元的基礎(chǔ)上打九折,本次購進的這種鋼筆全部售出后共賺了多少錢?

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【題目】如圖,已知的兩條直角邊長分別為6、8,分別以它的三邊為直徑向上作三個半圓,求圖中陰影部分的面積為______

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【題目】已知在線段AB上有一點C(點C不與AB重合且ACBC),分別以AC、BC為邊作正方形ACED和正方形BCFG,其中點F在邊CE上,連接AG

1)如圖1,若AC=7,BC=5,則AG=______;

2)如圖2,若點C是線段AB的三等分點,連接AE、EG,求證:△AEG是直角三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在數(shù)軸上點為原點,點表示的數(shù)為,點表示的數(shù)為,且滿足

1兩點對應(yīng)的數(shù)分別為____________;

2)若將數(shù)軸折疊,使得A點與B點重合,則原點O與數(shù)______表示的點重合;

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程:(1) ; 2.

【答案】1x1 =1 ,x2= (2) x1 =-1,x2= .

【解析】試題分析:

根據(jù)兩方程的特點,使用“因式分解法”解兩方程即可.

試題解析

1)原方程可化為: ,

方程左邊分解因式得 ,

,

解得 , .

2)原方程可化為: ,即,

,

,

解得 .

型】解答
結(jié)束】
20

【題目】已知x1,x2是關(guān)于x的一元二次方程x22(m1)xm250的兩實根.

(1)(x11)(x21)28,求m的值;

(2)已知等腰△ABC的一邊長為7,若x1,x2恰好是△ABC另外兩邊的邊長,求這個三角形的周長.

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同步練習(xí)冊答案