星期天,小強去水庫大壩游玩,他站在大壩上的A處,看到一棵大樹的影子剛好落在壩底的B處(假設(shè)大樹DE與地面垂直,點A與大樹及其影子在同一平面內(nèi)),此時太陽光與地面成60°角;在A處測得樹頂D的俯角為15°.如圖所示,已知AB與地面的夾角為 60°,AB為12米.請你幫助小強計算一下這顆大樹的高度?(結(jié)果精確到0.1米.參考數(shù)據(jù):
2
≈1.41,
3
≈1.73)
考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題,解直角三角形的應(yīng)用-坡度坡角問題
專題:
分析:利用題中所給的角的度數(shù)可得到△ABD中各角的度數(shù),進而把已知線段AB整理到直角三角形中,利用相應(yīng)的三角函數(shù)即可求得所求線段的長度.
解答:解:過D作DM⊥AB于M,
∵∠ABD=180°-∠ABC-∠DBE=60°,
∴在Rt△MBD中,
tan∠MBD=
MD
MB
=
3

設(shè)MB=x,則MD=
3
x,
∵AF∥CB,
∴∠FAB=∠ABC=60°,
∴∠DAM=∠FAM-∠FAD=45°,
在Rt△AMD中,
tan∠MAD=
MD
MA
=1,
∴AM=MD=
3
x,
3
x+x=12,
∴x=6
3
-6,
在Rt△MBD中,cos∠MBD=
MB
BD
=
1
2
,
∴BD=2x=12
3
-12,
∵sin∠DBE=
DE
BD
=
3
2

∴DE=
3
2
(12
3
-12)≈7.6米,
答:這棵大樹的高度約為7.6米.
點評:本題考查了解直角三角形-仰角的問題,解題的一般思路是通常把已知長度的線段整理到直角三角形中,利用公共邊及相應(yīng)的三角函數(shù)求解;所求的線段的長度也要進行代換,整理到相應(yīng)的直角三角形中.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下表中,y是x的一次函數(shù).
 x-2 1 2
 
 5
 y 6-3
 
 
-12-15
(1)求該函數(shù)的表達(dá)式,并補全表格;
(2)已知該函數(shù)圖象上一點M(1,-3)也在反比例函數(shù)y=
m
x
圖象上,求這兩個函數(shù)圖象的另一交點N的坐標(biāo).

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“保護好環(huán)境,拒絕冒黑煙”.某市公交公司將淘汰某一條線路上“冒黑煙”較嚴(yán)重的公交車,計劃購買A型和B型兩種環(huán)保節(jié)能公交車共10輛,若購買A型公交車1輛,B型公交車2輛,共需400萬元;若購買A型公交車2輛,B型公交車1輛,共需350萬元.
(1)求購買A型和B型公交車每輛各需多少萬元?
(2)預(yù)計在該線路上A型和B型公交車每輛年均載客量分別為60萬人次和100萬人次.若該公司購買A型和B型公交車的總費用不超過1200萬元,且確保這10輛公交車在該線路的年均載客總和不少于680萬人次,則該公司有哪幾種購車方案?哪種購車方案總費用最少?最少總費用是多少?

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如圖,在邊長為1的小正方形組成的方格紙上,將△ABC繞著點A順時針旋轉(zhuǎn)90°
(1)畫出旋轉(zhuǎn)之后的△AB′C′;
(2)求點C運動過的路程.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
2x-4<0,①
1-x<0.②

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB∥FC,D是AB上一點,DF交AC于點E,DE=FE,分別延長FD和CB交于點G.
(1)求證:△ADE≌△CFE;
(2)若GB=2,BC=4,BD=1,求AB的長.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在一條直線上依次有A、B、C三個港口,甲、乙兩船同時分別從A、B港口出發(fā),沿直線勻速駛向C港,最終達(dá)到C港.設(shè)甲、乙兩船行駛x(h)后,與B港的距離分別為y1、y2(km),y1、y2與x的函數(shù)關(guān)系如圖.
(1)填空:A、C兩港口間的距離為
 
km,a=
 
;
(2)求圖中點P的坐標(biāo);
(3)何時甲、乙兩船相距20km.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在菱形ABCD中,AB=1,∠DAB=60°,把菱形ABCD繞點A順時針旋轉(zhuǎn)30°得到菱形AB′C′D′,其中點C的運動路徑為
CC′
,則圖中陰影部分的面積為
 

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如圖,已知直線a∥b,∠1=120°,則∠2的度數(shù)是
 
°.

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