閱讀下列文字與例題:

將一個(gè)多項(xiàng)式分組后,可提公因式或運(yùn)用公式繼續(xù)分解的方法是分組分解法.

例如:(1)am+an+bm+bn

=(am+bm)+(an+bn)

=m(a+b)+n(a+b)

=(a+b)(m+n)

(2)x2-y2-2y-1

=x2-(y2+2y+1)

=x2-(y+1)2

=(x+y+1)(x-y-1)

試用上述方法分解因式a2+2ab+ac+bc+b2.

 

(a+b)(a+b+c)

【解析】

【解析】
首先進(jìn)行合理分組,然后運(yùn)用提公因式法和公式法進(jìn)行因式分解.

原式=(a2+2ab+b2)+(ac+bc)

=(a+b)2c(a+b)

=(a+b)(a+b+c).

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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在義烏市中小學(xué)生“人人會(huì)樂器”演奏比賽中,某班10名學(xué)生成績統(tǒng)計(jì)如圖所示,則這10名學(xué)生成績的中位數(shù)是    分,眾數(shù)是    分.

 

 

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如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=5,BC=10,F(xiàn)為AD的中點(diǎn),CEAB于E,設(shè)ABC=α(60°≤α<90°).

(1)當(dāng)α=60°時(shí),求CE的長;

(2)當(dāng)60°<α<90°時(shí),

是否存在正整數(shù)k,使得EFD=kAEF?若存在,求出k的值;若不存在,請說明理由.

連接CF,當(dāng)CE2-CF2取最大值時(shí),求tan∠DCF的值.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年新人教版浙江永嘉橋下甌渠中學(xué)中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

已知世運(yùn)會(huì)、亞運(yùn)會(huì)、奧運(yùn)會(huì)分別于公元2009年、2010年、2012年舉辦、若這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)均每四年舉辦一次,則這三項(xiàng)運(yùn)動(dòng)會(huì)均不在下列哪一年舉辦?

A.公元2070年 B.公元2071年

C.公元2072年 D.公元2073年

 

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我們定義=ad-bc,例如=2×5-3×4=10-12=-2.

若x、y均為整數(shù),且滿足1<<3,則x+y的值是________

 

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先化簡,再求值

÷,其中x滿足x2-x-1=0.

 

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分解因式(x-1)2-2(x-1)+1的結(jié)果是(  )

A.(x-1)(x-2) Bx2

C.(x+1)2 D.(x-2)2

 

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某樓盤一樓是車庫(暫不出售),二樓至二十三樓均為商品房(對外銷售),商品房售價(jià)方案如下:第八層售價(jià)為3 000元/米2,從第八層起每上升一層,每平方米的售價(jià)增加40元;反之,樓層每下降一層,每平方米的售價(jià)減少20元.已知商品房每套面積均為120平方米,開發(fā)商為購買者制定了兩種購房方案:

方案一:購買者先交納首付金額(商品房總價(jià)的30%),再辦理分期付款(即貸款).

方案二:購買者若一次付清所有房款,則享受8%的優(yōu)惠,并免收五年物業(yè)管理費(fèi)(已知每月物業(yè)管理費(fèi)為a元)

(1)請寫出每平方米售價(jià)y(元/米2)與樓層x(2≤x≤23,x是正整數(shù))之間的函數(shù)解析式.

(2)小張已籌到120 000元,若用方案一購房,他可以購買哪些樓層的商品房呢?

(3)有人建議老王使用方案二購買第十六層,但他認(rèn)為此方案還不如不免收物業(yè)管理費(fèi)而直接享受9%的優(yōu)惠劃算.你認(rèn)為老王的說法一定正確嗎?請用具體數(shù)據(jù)闡明你的看法.

 

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如圖,正比例函數(shù)y1=k1x和反比例函數(shù)y2的圖象交于A(-1,2)、B(1,-2)兩點(diǎn),若y1<y2,則x的取值范圍是 (  )

A.x<-1或x>1    B.x<-1或0<x<1

C.-1<x<0或0<x<1 D.-1<x<0或x>1

 

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