【題目】如圖①,矩形中,,,將繞點從處開始按順時針方向旋轉,交邊(或)于點,交邊(或)于點.當旋轉至處時,的旋轉隨即停止.
(1)特殊情形:如圖②,發(fā)現(xiàn)當過點時,也恰好過點,此時是否與相似?并說明理由;
(2)類比探究:如圖③,在旋轉過程中,的值是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由;
(3)拓展延伸:設時,的面積為,試用含的代數(shù)式表示;
①在旋轉過程中,若時,求對應的的面積;
②在旋轉過程中,當的面積為4.2時,求對應的的值.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下面是小明同學設計的“過圓外一點作圓的切線”的尺規(guī)作圖的過程.
已知:如圖1,和外的一點.
求作:過點作的切線.
作法:如圖2,
①連接;
②作線段的垂直平分線,直線交于;
③以點為圓心,為半徑作圓,交于點和;
④作直線和.
則,就是所求作的的切線.
根據(jù)上述作圖過程,回答問題:
(1)用直尺和圓規(guī),補全圖2中的圖形;
(2)完成下面的證明:
證明:連接,,
∵由作圖可知是的直徑,
∴(______)(填依據(jù)),
∴,,
又∵和是的半徑,
∴,就是的切線(______)(填依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,和都是等邊三角形,且點A、C、E在同一直線上,與、分別交于點F、M,與交于點N.下列結論正確的是_______(寫出所有正確結論的序號).
①;②;③;④
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知直線y1=﹣2x經(jīng)過點P(﹣2,a),點P關于y軸的對稱點P′在反比例函數(shù)y2=(k≠0)的圖象上.
(1)求點P的坐標;
(2)求反比例函數(shù)的解析式,并直接寫出當y2<2時自變量x的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知拋物線與直線都經(jīng)過、兩點,該拋物線的頂點為C.
(1)求此拋物線和直線的解析式;
(2)設直線與該拋物線的對稱軸交于點E,在射線上是否存在一點M,過M作x軸的垂線交拋物線于點N,使點M、N、C、E是平行四邊形的四個頂點?若存在,求點M的坐標;若不存在,請說明理由;
(3)設點P是直線下方拋物線上的一動點,當面積最大時,求點P的坐標,并求面積的最大值.
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【題目】某天上午7:30,小芳在家通過滴滴打車軟件打車前往動車站搭乘當天上午8:30的動車.記汽車的行駛時間為t小時,行駛速度為v千米/小時(汽車行駛速度不超過60千米/小時).根據(jù)經(jīng)驗,v,t的一組對應值如下表:
V(千米/小時) | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
T(小時) | 0.6 | 0.4 | 0.3 | 0.25 | 0.2 |
(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)描點,求出平均速度v(千米/小時)關于行駛時間t(小時)的函數(shù)表達式;
(2)若小芳從開始打車到上車用了10分鐘,小芳想在動車出發(fā)前半小時到達動車站,若汽車的平均速度為32千米/小時,小芳能否在預定的時間內(nèi)到達動車站?請說明理由;
(3)若汽車到達動車站的行駛時間t滿足0.3<t<0.5,求平均速度v的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,為了開發(fā)利用海洋資城,某勘測飛機測量一島嶼兩端A,B的距高,飛機在距海平面垂直高度為100m的點C處測得端點A的俯角為60°,然后沿著平行于AB的方向水平飛行500m,在點D測得端點B的俯角為45°,則島嶼兩端A,B的距離為___________.(結果保留根號)
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【題目】如圖,在樓AB與樓CD之間有一旗桿EF,從AB頂部A點處經(jīng)過旗桿頂部E點恰好看到樓CD的底部D點,且俯角為45°,從樓CD頂部C點處經(jīng)過旗桿頂部E點恰好看到樓AB的G點,BG=1米,且俯角為30°,已知樓AB高20米,求旗桿EF的高度.(結果精確到1米)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知點A是圓心為坐標原點O且半徑為3的圓上的動點,經(jīng)過點B(4,0)作直線l⊥x軸,點P是直線l上的動點,若∠OPA=45°,則△BOP的面積的最大值為_____.
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