點(diǎn)A(3,-1)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’坐標(biāo)是 。

(-3,1)

【解析】

試題分析:點(diǎn)A(3,-1)關(guān)于坐標(biāo)原點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)A’坐標(biāo)是(-3,1).

考點(diǎn):對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省如皋市九年級(jí)12月階段測(cè)試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

如圖,在邊長(zhǎng)10cm為的正方形ABCD中,P為AB邊上任意一點(diǎn)(P不與A、B兩點(diǎn)重合),連結(jié)DP,過(guò)點(diǎn)P作PE⊥DP,垂足為P,交BC于點(diǎn)E,則BE的最大長(zhǎng)度為 cm。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市林甸縣九年級(jí)上學(xué)期期末檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,點(diǎn)A,B,C,D的坐標(biāo)分別是(1,7),(1,1),(4,1),(6,1),以C,D,E為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,則點(diǎn)E的坐標(biāo)不可能是 ( )

A.(6,0) B.(6,3) C.(6,5) D.(4,2)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(10分)如圖,利用一面墻(長(zhǎng)度不限),用24m長(zhǎng)的籬笆,圍成一個(gè)面積為70m2的長(zhǎng)方形場(chǎng)地.求長(zhǎng)方形的長(zhǎng)和寬

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已知二次函數(shù)的部分圖象如右圖所示,則關(guān)于的一元二次方程的解為__________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年福建省長(zhǎng)汀縣城區(qū)三校九年級(jí)12月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖⊙的直徑垂直于弦,垂足是,,,的長(zhǎng)為( ).

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,AB∥CD,AE=AF,CE交AB于點(diǎn)F,∠C=110°,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖,在△ABC中,∠ABC=50°,∠ACB=60°,點(diǎn)E在BC的延長(zhǎng)線上,∠ABC的平分線BC與∠ACE的平分線CD相交于點(diǎn)D,連接AD.下列結(jié)論不正確的是(     )

  A.∠BAC=70°           B.∠DOC=90°            C.∠BDC=35°             D.∠DAC=55°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東省八年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(本題滿分10分)平面內(nèi)的兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系,下面我們就來(lái)研究其中的幾種位置關(guān)系中角所存在的幾種數(shù)量關(guān)系.

(1)問(wèn)題探究1:

如圖①,若AB∥CD,點(diǎn)P在AB、CD外部,則有∠D=∠BOD,又因?yàn)椤螧OD是△POB的外角,故∠BOD=∠BPD +∠B,得∠BPD=∠D -∠B.

將點(diǎn)P移到AB、CD內(nèi)部,如圖②,以上結(jié)論是否成立?若成立,說(shuō)明理由;若不成立,則∠BPD、∠B、∠D之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;

(2)問(wèn)題探究2:在圖②中,將直線AB繞點(diǎn)B逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)一定角度交直線CD延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,如圖③,則∠BPD﹑∠B﹑∠PDQ﹑∠BQD之間有何數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)證明你的結(jié)論;

(3)根據(jù)(2)的結(jié)論直接寫出圖④中∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F的度數(shù).

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