【題目】如圖,在Rt△ACB中,∠C=90°,AC=3cm,BC=4cm,以BC為直徑作⊙O交AB于點(diǎn)D.

(1)求線段AD的長度;

(2)點(diǎn)E是線段AC上的一點(diǎn),試問:當(dāng)點(diǎn)E在什么位置時(shí),直線ED與⊙O相切?請(qǐng)說明理由.

【答案】(1)AD=;(2)當(dāng)點(diǎn)E是AC的中點(diǎn)時(shí),ED與⊙O相切;理由見解析.

【解析】

1)由勾股定理易求得AB的長;可連接CD,由圓周角定理知CDAB,易知△ACD∽△ABC,可得關(guān)于ACAD、AB的比例關(guān)系式,即可求出AD的長.(2)當(dāng)ED O相切時(shí),由切線長定理知EC=ED,則∠ECD=EDC,那么∠A和∠DEC就是等角的余角,由此可證得AE=DE,即EAC的中點(diǎn).在證明時(shí),可連接OD,證ODDE即可.

1)在RtACB中,∵AC=3cm,BC=4cm,∠ACB=90°,∴AB=5cm;

連接CD,∵BC為直徑,

∴∠ADC=BDC=90°;

∵∠A=A,∠ADC=ACB,

RtADCRtACB

,∴;

2)當(dāng)點(diǎn)EAC的中點(diǎn)時(shí),ED與⊙O相切;

證明:連接OD,

DERtADC的中線;

ED=EC,

∴∠EDC=ECD

OC=OD,

∴∠ODC=OCD;

∴∠EDO=EDC+ODC=ECD+OCD=∠ACB=90°;

EDOD

ED與⊙O相切.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,B2m,0),C3m,0)是平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn),其中m為常數(shù),且m0,E0,n)為y軸上一動(dòng)點(diǎn),以BC為邊在x軸上方作矩形ABCD,使AB=2BC,畫射線OA,把ADC繞點(diǎn)C逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°A′D′C′,連接ED′,拋物線)過E,A′兩點(diǎn).

1)填空:∠AOB= °,用m表示點(diǎn)A′的坐標(biāo):A′ );

2)當(dāng)拋物線的頂點(diǎn)為A′,拋物線與線段AB交于點(diǎn)P,且時(shí),D′OEABC是否相似?說明理由;

3)若E與原點(diǎn)O重合,拋物線與射線OA的另一個(gè)交點(diǎn)為點(diǎn)M,過MMN⊥y軸,垂足為N

a,b,m滿足的關(guān)系式;

當(dāng)m為定值,拋物線與四邊形ABCD有公共點(diǎn),線段MN的最大值為10,請(qǐng)你探究a的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在一個(gè)不透明的盒子中放有四張分別寫有數(shù)字1、2、3、4的紅色卡片和三張分別寫有數(shù)字1、2、3的藍(lán)色卡片,卡片除顏色和數(shù)字外其它完全相同。

(1)從中任意抽取一張卡片,則該卡片上寫有數(shù)字1的概率是;

(2)將3張藍(lán)色卡片取出后放入另外一個(gè)不透明的盒子內(nèi),然后在兩個(gè)盒子內(nèi)各任意抽取一張卡片,以紅色卡片上的數(shù)字作為十位數(shù),藍(lán)色卡片上的數(shù)字作為個(gè)位數(shù)組成一個(gè)兩位數(shù),求這個(gè)兩位數(shù)大于22的概率(請(qǐng)利用樹狀圖或列表法說明)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,ADBC,垂足為DAD=CD,點(diǎn)EAD上,DE=BDM、N分別是AB、CE的中點(diǎn).

1)求證:ADB≌△CDE;

2)求MDN的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校九年級(jí)為了解學(xué)生課堂發(fā)言情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分學(xué)生,對(duì)他們某天在課堂上發(fā)言的次數(shù)進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),其結(jié)果如下表,并繪制了如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,已知B、E兩組發(fā)言人數(shù)的比為5:2,請(qǐng)結(jié)合圖中相關(guān)數(shù)據(jù)回答下列問題:

(1)則樣本容量容量是______________,并補(bǔ)全直方圖;

(2)該年級(jí)共有學(xué)生500人,請(qǐng)估計(jì)全年級(jí)在這天里發(fā)言次數(shù)不少于12的次數(shù);

(3)已知A組發(fā)言的學(xué)生中恰有1位女生,E組發(fā)言的學(xué)生中有2位男生,現(xiàn)從A組與E組中分別抽一位學(xué)生寫報(bào)告,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法,求所抽的兩位學(xué)生恰好是一男一女的概率。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了解某校九年級(jí)男生1000米跑的水平,從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測(cè)試,并把測(cè)試成績分為D、C、B、A四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依圖解答下列問題:

(1)a=   ,b=   ,c=   ;

(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為   度;

(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生1000米跑比賽,請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在由邊長為1個(gè)單位長度的小正方形組成的10×10網(wǎng)格中已知點(diǎn)O,A,B均為網(wǎng)格線的交點(diǎn).

(1)在給定的網(wǎng)格中以點(diǎn)O為位似中心,將線段AB放大為原來的2,得到線段(點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為).畫出線段;

(2)將線段繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段.畫出線段;

(3)以為頂點(diǎn)的四邊形的面積是 個(gè)平方單位.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知二次函數(shù)yax2+bx+ca≠0),函數(shù)y與自變量x的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

x

……

1

0

1

4

……

y

……

12

6

2

2

……

1)求二次函數(shù)的解析式;

2)直接寫出不等式ax2+bx+c20的解集是   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,為⊙的直徑,點(diǎn)是位于兩側(cè)的半圓上的動(dòng)點(diǎn),射線切⊙于點(diǎn).連接,,交于點(diǎn),是射線上一動(dòng)點(diǎn),連接,,且.

1)求證:;

2)填空:

①若,當(dāng)__________時(shí),四邊形是菱形;

②若,當(dāng)_________時(shí),四邊形是正方形。

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同步練習(xí)冊(cè)答案