二次根式
x-3
中，x的取值范圍是（　　）
A、x=3B、x≥3
C、x＞3D、一切實(shí)數(shù)
考點(diǎn)：二次根式有意義的條件
專題：
分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)，被開方數(shù)大于等于0，就可以求解．
解答：解：根據(jù)題意得：x-3≥0，
解得：x≥3．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了二次根式的意義和性質(zhì)．概念：式子
a
（a≥0）叫二次根式．性質(zhì)：二次根式中的被開方數(shù)必須是非負(fù)數(shù)，否則無意義．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如果一個(gè)正n邊形的一個(gè)內(nèi)角等于150°，那么這個(gè)正n邊形的內(nèi)角和是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在下列說法中，正確的有（　　）
①若x2=9，則x是9的平方根；
②x=
3
不是方程x2=3的根；
③x2-12=0的根是x=±2
3
；
④x2-4x+4=（x-2）2．
A、1個(gè)B、2個(gè)C、3個(gè)D、4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列根式中，是最簡(jiǎn)二次根式的是（　　）
A、
3a2
B、
18
C、
abc
D、
2
3

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在△ABC中，AB=AC，M是AC的中點(diǎn)，則
AB
BM
的值（　�。�
A、大于
1
2
B、大于
2
3
C、大于
1
3
D、大于
3
4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、不是整式的代數(shù)式不是單項(xiàng)式也不是多項(xiàng)式
B、整式是代數(shù)式，但代數(shù)式不一定是整式
C、4次多項(xiàng)式的任何一項(xiàng)的次數(shù)均不小于4
D、不是單項(xiàng)式的整式一定是多項(xiàng)式

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種商品的進(jìn)價(jià)為1200元，標(biāo)價(jià)為1575元，后來由于該商品積壓，商店準(zhǔn)備打折出售，但要保持利潤(rùn)不低于5%，則至多可打（　�。�
A、6折B、7折C、8折D、9折

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)人平一年節(jié)約的用電，相當(dāng)于減排二氧化碳約18㎏；一個(gè)人平均一年少買的衣服，相當(dāng)于減排二氧化碳約6kg．
【問題解決】甲、乙兩校分別對(duì)本校師生提出“節(jié)約用電”、少買衣服的倡議．2011年兩校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)共60人，因此而減排二氧化碳總量為600㎏．
（1）2011年兩校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)分別是多少？
（2）2011年到2013年，甲校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)每年都增加20人；乙校響應(yīng)本校倡議的人數(shù)每年按相同的百分率增長(zhǎng)．到2013年兩校響應(yīng)本校倡議的總?cè)藬?shù)為220人．求2013年兩校響應(yīng)本校倡議減排二氧化碳的總量．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，點(diǎn)P是邊長(zhǎng)為4的菱形ABCD對(duì)角線AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)，∠BAD=60°，點(diǎn)M是AB邊上的中點(diǎn)，求：
（1）MP+BP的最小值；
（2）把點(diǎn)M是AB的中點(diǎn)，改為M是AB上任意一點(diǎn)，其他條件不變，則：MP+BP的最小值又是什么呢？

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同步練習(xí)冊(cè)答案