【題目】如圖,△OAP與△ABQ均為等腰直角三角形,點P、Q在函數(shù)y=(x>0)的圖象上,直角頂點A、B均在x軸上,則點B的坐標為__________.

【答案】+1,0)

【解析】

OAP是等腰直角三角形,那么∠POA=45°,即直線OPy=x,聯(lián)立雙曲線解析式可求得P(2,2),即A(2,0),然后結(jié)合直線OP的斜率求得直線AQ的解析式,聯(lián)立反比例函數(shù)解析式即可得到點Q點坐標,由于B、Q的橫坐標相同,即可得出B點的坐標

∵△OAP是等腰直角三角形,

∴直線OP的解析式為:y=x,

解方程組得,

,,

∵點P在第一象限,

P(2,2);

A(2,0),

OPAQ,

∴設(shè)直線AQ的解析式為:y=x+b

A(2,0)代入得,

2+b=0,

解得,b=2,

∴直線AQ的解析式為:y=x2,

解方程組得,

,

∵點Q在第一象限,

Q(,),

B(,0).

故答案為:+1,0).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某種商品的標價為500/件,經(jīng)過兩次降價后的價格為405/件,并且兩次降價的百分率相同.

1)求該種商品每次降價的百分率;

2)若該種商品進價為400/件,兩次降價共售出此種商品100件,為使兩次降價銷售的總利潤不少于3200元.問第一次降價后至少要售出該種商品多少件?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,矩形ABOC的兩邊在坐標軸上,OB=1,點A在函數(shù)y=﹣(x0)的圖象上,將此矩形向右平移3個單位長度到A1B1O1C1的位置,此時點A1在函數(shù)y=(x0)的圖象上,C1O1與此圖象交于點P,則點P的縱坐標是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

觀察與思考:閱讀下列材料,并解決后面的問題.在銳角中,、的對邊分別是a、b、c,過AD(如圖),則,,即,,于是,即.同理有:,,所以.

即:在一個三角形中,各邊和它所對角的正弦的比相等.在銳角三角形中,若已知三個元素(至少有一條邊),運用上述結(jié)論和有關(guān)定理就可以求出其余三個未知元素.根據(jù)上述材料,完成下列各題.

1)如圖,中,,,則

2)如圖,一貨輪在C處測得燈塔A在貨輪的北偏西30°的方向上,隨后貨輪以60海里/時的速度按北偏東30°的方向航行,半小時后到達B處,此時又測得燈塔A在貨輪的北偏西75°的方向上(如圖),求此時貨輪距燈塔A的距離AB.

3)在(2)的條件下,試求75°的正弦值.(結(jié)果保留根號)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y=x與雙曲線y=x>0)交于點A,將直線y=x向下平移個6單位后,與雙曲線y=x>0)交于點B,與x軸交于點C,則C點的坐標為_____;若=2,則k=_____

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】一列快車從甲地勻速駛往乙地,一列慢車從乙地勻速駛往甲地.設(shè)先發(fā)車輛行駛的時間為xh,兩車之間的距離為ykm,圖中的折線表示yx之間的函數(shù)關(guān)系,根據(jù)圖象解決以下問題:

(1)慢車的速度為_____km/h,快車的速度為_____km/h;

(2)解釋圖中點C的實際意義并求出點C的坐標;

(3)求當x為多少時,兩車之間的距離為500km.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,某數(shù)學興趣小組在活動課上測量學校旗桿的高度.已知小亮站著測量,眼睛與地面的距離(AB)是1.7米,看旗桿頂部E的仰角為30°;小敏蹲著測量,眼睛與地面的距離(CD)是0.7米,看旗桿頂部E的仰角為45°.兩人相距5米且位于旗桿同側(cè)(點B、D、F在同一直線上).

(1)求小敏到旗桿的距離DF.(結(jié)果保留根號)

(2)求旗桿EF的高度.(結(jié)果保留整數(shù),參考數(shù)據(jù):≈1.4,≈1.7)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】文化是一個國家、一個民族的靈魂,近年來,央視推出《中國詩詞大會》、《中國成語大會》、《朗讀者》、《經(jīng)曲詠流傳》等一系列文化欄目.為了解學生對這些欄目的喜愛情況,某學校組織學生會成員隨機抽取了部分學生進行調(diào)查,被調(diào)查的學生必須從《經(jīng)曲詠流傳》(記為A)、《中國詩詞大會》(記為B)、《中國成語大會》(記為C)、《朗讀者》(記為D)中選擇自己最喜愛的一個欄目,也可以寫出一個自己喜愛的其他文化欄目(記為E).根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中信息解答下列問題:

(1)在這項調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學生?

(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整,并求出扇形統(tǒng)計圖中“B”所在扇形圓心角的度數(shù);

(3)若選擇“E”的學生中有2名女生,其余為男生,現(xiàn)從選擇“E”的學生中隨機選出兩名學生參加座談,請用列表法或畫樹狀圖的方法求出剛好選到同性別學生的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知A,CB三地依次在一條直線上,甲騎摩托車直接從C地前往B地;乙開車以80km/h的速度從A地前往B地,在C地辦理事務(wù)耽誤1 h后,繼續(xù)前往B地.已知兩人同時出發(fā)且速度不變,又恰好同時到達B地.設(shè)出發(fā)x h后甲乙兩人離C地的距離分別為y1 kmy2 km,圖①中線段OD表示y1x的函數(shù)圖像,線段EF表示y2x函數(shù)的部分圖像.

1)甲的速度為 km/h,點E坐標為 ;

2)求線段EF所表示的y2x之間的函數(shù)表達式;

3)設(shè)兩人相距S千米,在圖②所給的直角坐標系中畫出S關(guān)于x的函數(shù)圖像.

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