（
2
-
5
）0+（-1）2013+3tan30°-
12
．
考點：實數(shù)的運算,零指數(shù)冪,特殊角的三角函數(shù)值
專題：計算題
分析：原式第一項利用零指數(shù)冪法則計算，第二項利用乘方的意義化簡，第三項利用特殊角的三角函數(shù)值計算，最后一項化為最簡二次根式，計算即可得到結果．
解答：解：原式=1-1+3×
3
3
-2
3

=-
3
．
點評：此題考查了實數(shù)的運算，熟練掌握運算法則是解本題的關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

為提高初中生的身體素質，教育行政部門規(guī)定：初中生每天參加戶外活動的平均時間應不少于1小時．為了解學生參加戶外活動的情況，某區(qū)教育行政部門對部分學生參加戶外活動的時間進行了抽樣調查，并將調查結果繪制成下列兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請你根據(jù)圖中提供的信息解答以下問題：

（1）這次抽樣共調查了
 
名學生，并補全條形統(tǒng)計圖；
（2）計算扇形統(tǒng)計圖中表示戶外活動時間0.5小時的扇形圓心角度數(shù)；
（3）本次調查學生參加戶外活動的平均時間是否符合要求？（寫出判斷過程）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（1）解不等式：5（x-2）＜6（x-1）+7；
（2）若（1）中的不等式的最小整數(shù)解是關于x的方程2x-ax=3的解，求a．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

先化簡
2x+4
x-2
÷（x+2）÷
x2-4
x2-4x+4
，然后x在-2，2，3三個數(shù)中任選一個合適的數(shù)代入求值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

已知2x2-x-2=0，求（1+
4
x2-4
）•（x-2）的值．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，O為直線AB上一點，OC平分∠BOD，OE⊥OC，請說明下面兩中結論的理由：
（1）∠DOC與∠AOE互余；
（2）OE平分∠AOD．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

關于x的一元二次方程x2+（m+2）x+
m-9
2
=0．
（1）求證：無論m取何值時，方程總有兩個不相等的實數(shù)根；
（2）若拋物線y=x2+（m+2）x+
m-9
2
與x軸交于A（-1-n，0），B（-2+n，0）兩點（A在B的左側），與y軸交于點C，求這個拋物線對應的函數(shù)表達式及A，B兩點的坐標；
（3）在（2）的條件下，以點A為直角頂點作直角三角形ACD，斜邊CD與拋物線交于點P，且CP=DP，求直線AD對應的函數(shù)表達式及點P的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

在平面直角坐標系xOy中，直線l與直線y=-2x關于y軸對稱，直線l與反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象的一個交點為A（2，m）．
（1）試確定反比例函數(shù)的表達式；
（2）若過點A的直線與x軸交于點B，且∠ABO=45°，直接寫出點B的坐標．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

滿足-
5
＜x＜
2
的整數(shù)有
 
；比較大小2
3
 
3
2
．

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