已知B、C是線段AD上的兩點(diǎn),若AD=18cm,BC=5cm,且M,N分別為AB、CD的中點(diǎn),
(1)求AB+CD的長(zhǎng)度;
(2)求M,N的距離.
考點(diǎn):兩點(diǎn)間的距離
專題:計(jì)算題
分析:(1)分類討論:如圖1,利用AB+CD=AD-BC進(jìn)行計(jì)算;如圖2,先利用AC+BD=AD-BC計(jì)算出AC+BD=13cm,再利用AB+CD=AC+BC+BC+BD進(jìn)行計(jì)算;
(2)與(1)對(duì)應(yīng)求解:如圖1,利用線段中點(diǎn)定義得到BM=
1
2
AB,CN=
1
2
CD,然后利用MN=BM+BC+CN=
1
2
(AB+CD)+BC進(jìn)行計(jì)算;如圖2,同樣得到AM=
1
2
AB,DN=
1
2
CD,然后利用MN=AD-AM-DN=AD-
1
2
(AB+CD)進(jìn)行計(jì)算.
解答:解:(1)如圖1,
∵AB+BC+CD=AD,
∴AB+CD=18cm-5cm=13cm;
如圖2,
∵AC+CB+BD=AD,
∴AC+BD=18cm-5cm=13cm,
∴AB+CD=AC+BC+BC+BD=13cm+5cm+5cm=23cm;
(2)如圖1,
∵M(jìn),N分別為AB、CD的中點(diǎn),
∴BM=
1
2
AB,CN=
1
2
CD,
∴MN=BM+BC+CN=
1
2
(AB+CD)+BC=
13
2
cm+5cm=
23
2
cm;
如圖2,
∵M(jìn),N分別為AB、CD的中點(diǎn),
∴AM=
1
2
AB,DN=
1
2
CD,
∴MN=AD-AM-DN=AD-
1
2
(AB+CD)=18cm-
23
2
cm=
13
2
cm.
點(diǎn)評(píng):本題考查了兩點(diǎn)間的距離:連接兩點(diǎn)間的線段的長(zhǎng)度叫兩點(diǎn)間的距離.距離是一個(gè)量,有大小,區(qū)別于線段,線段是圖形.線段的長(zhǎng)度才是兩點(diǎn)的距離.可以說畫線段,但不能說畫距離.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

完成下列各題
(1)計(jì)算:-22+|5-8|+24÷(-3)×
1
3

(2)化簡(jiǎn)與計(jì)算:
①3x2-[7x-(4x-3)-2x2]
②先化簡(jiǎn),再求值:
1
2
x-2(x-
1
3
y2)+(-
3
2
x+
1
3
y2),其中x=-2,y=
3
2

(3)解方程:
①32x-64=16x+32
②-
2x+1
3
=2-
5x-1
4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,點(diǎn)C是線段AB上一點(diǎn),且AC=2CB.D是AB的中點(diǎn),E是CB的中點(diǎn),DE=6,求:
(1)AB的長(zhǎng);
(2)AD:CB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

小明把過年的壓歲錢500元存入銀行,定期一年,到期他取出300元交了學(xué)雜費(fèi),將剩余部分(包括利息)繼續(xù)存入銀行,定期還是一年,且利率不變,到期全部取出,共219.26元,問小明存款的年利率是多少?(不交利息稅)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,AB、BF分別是⊙O的直徑和弦,弦CD與AB、BF分別相交于點(diǎn)E、G,過點(diǎn)F的切線HF與DC的延長(zhǎng)線相交于點(diǎn)H,且AB⊥CD.
(1)求證:HF=HG;
(2)若sin∠HGF=
3
4
,BF=3,求⊙O的半徑長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知線段AB,延長(zhǎng)線段AB到C,使BC=
1
2
AB,D是AC的中點(diǎn),再將AB反向延長(zhǎng)到E,使EA=AD,若AB=6cm,求AE的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一家電子計(jì)算器專賣店搞促銷活動(dòng),將每只進(jìn)價(jià)為40元,售價(jià)60元的計(jì)算機(jī)按以下方式進(jìn)行優(yōu)惠:凡是一次買10只以上的,每多買1只,所買的全部計(jì)算器每只就降低1元,例如,某人買20只計(jì)算器,于是每只降價(jià)1×(20-10)=10(元),因此,所買的全部20只計(jì)算器都按照每只50元計(jì)算,但是最低價(jià)為每只46元.
(1)若一次至少買m只,才能以最低價(jià)購買,求m的值;
(2)寫出該專賣店當(dāng)一次銷售x只(x>10)時(shí),所獲利潤y(元)與x(只)之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)有一天,一位顧客買了18只,另一位顧客買了20只,結(jié)果店主發(fā)現(xiàn)賣了20只反而比賣了18只賺的錢少,為了使每次賣的多賺錢也多,在其他促銷條件不變的情況下,最低價(jià)每只46元要提高到多少?為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,直線PD為△ABC一邊BC的垂直平分線,點(diǎn)D為垂足,連接CP并延長(zhǎng)CP交邊AB于點(diǎn)F,射線BP交邊AC于點(diǎn)E.
(1)若∠A=∠BPF,求證:BF=CE.
(2)在(1)的條件下,若∠A=60°,線段PD、PE、PF之間的數(shù)量關(guān)系為
 

(3)在(2)的條件下,若PC=8,且PF•PE=9,(PF>PE),求PF-PE的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

證明
2
是無理數(shù),你能說明
π
3
是無理數(shù)嗎?

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