【題目】在等腰Rt△ABC中,D為斜邊AB的中點(diǎn),點(diǎn)E在AC上,且∠EDC=72°,點(diǎn)F在AB上,滿(mǎn)足DE=DF,則∠CEF的度數(shù)為_______.
【答案】54°或144°
【解析】分析:分兩種情況:①點(diǎn)F在AD上時(shí),可求出∠DEF=81°,在△CDE中可求出∠CED=63°,故可求出∠CEF=144°;②點(diǎn)F在DB上時(shí),可求出∠DEF=9°,故可求出∠CEF=54°.
詳解:①點(diǎn)F在AD上時(shí),如圖1,
∵AC=BC,D是AB的中點(diǎn),且∠ACB=90°,
∴∠ADC=90°,∠DCE=45°
∵∠CDE=72°
∴∠EDF=18°
∵DE=DF
∴∠DEF=81°
在△ECD中,∠CDE=72°,∠ECD=45°
∴∠CED=63°,
∴∠CEF=144°;
②點(diǎn)F在DB上時(shí),如圖2.
同理得,∠DEF=9°,
∴∠CEF=54°.
故答案為:54°或144°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將兩塊完全相同的矩形紙片ABCD和矩形紙片AEFG按圖示方式放置(點(diǎn)A、D、E在同一直線(xiàn)上),連接AC、AF、CF,已知AD=3,DC=4,則CF的長(zhǎng)是( 。
A.5B.7C.5D.10
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O交BC于點(diǎn)D,交AB于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥AB,垂足為F,連接DE.
(1)求證:直線(xiàn)DF與⊙O相切;
(2)求證:BF=EF;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,小明想利用太陽(yáng)光測(cè)量樓高,發(fā)現(xiàn)對(duì)面墻上有這棟樓的影子,小明邊移動(dòng)邊觀(guān)察,發(fā)現(xiàn)站到點(diǎn)E處時(shí),可以使自己落在墻上的影子與這棟樓落在墻上的影子重疊且高度恰好相同.此時(shí)測(cè)得墻上影子高,,(點(diǎn)A、E、C在同一直線(xiàn)上).已知小明身高EF是1.6m,則樓高AB為______m.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一次函數(shù)y=mx+n與反比例函數(shù)y= ,其中mn<0,m、n均為常數(shù),它們?cè)谕蛔鴺?biāo)系中的圖象可以是( 。
A. B.
C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某報(bào)社為了解市民對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”的知曉程度,采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,調(diào)查結(jié)果分為“A.非常了解”、“B.了解”、“C.基本了解”三個(gè)等級(jí),并根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如下兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖.
(1)這次調(diào)查的市民人數(shù)為_____人;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)計(jì)算扇形統(tǒng)計(jì)圖中等級(jí)C對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若該市約有市民1000000人,請(qǐng)你根據(jù)抽樣調(diào)查的結(jié)果,估計(jì)該市大約有多少人對(duì)“社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)”達(dá)到“A.非常了解”的程度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為積極響應(yīng)“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化”的號(hào)召,某學(xué)校倡導(dǎo)全校1200名學(xué)生進(jìn)行經(jīng)典詩(shī)詞誦背活動(dòng),并在活動(dòng)之后舉辦經(jīng)典詩(shī)詞大賽,為了解本次系列活動(dòng)的持續(xù)效果,學(xué)校團(tuán)委在活動(dòng)啟動(dòng)之初,隨機(jī)抽取部分學(xué)生調(diào)查“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成的統(tǒng)計(jì)圖(部分)如下圖所示:
大賽結(jié)束后一個(gè)月,再次調(diào)查這部分學(xué)生“一周詩(shī)詞誦背數(shù)量”,繪制成統(tǒng)計(jì)表:
一周詩(shī)詞誦背數(shù)量 | 3首 | 4首 | 5首 | 6首 | 7首 | 8首 |
人 數(shù) | 10 | 10 | 15 | m | 25 | 20 |
請(qǐng)根據(jù)調(diào)查的信息
(1)本次調(diào)查抽取了多少名學(xué)生?
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,在扇形統(tǒng)計(jì)圖中,“6首”的圓心角為 度;
(3)表格中m的值為 ;
(4)估計(jì)大賽后一個(gè)月該校學(xué)生一周詩(shī)詞誦背6首(含6首)以上的人數(shù);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,你認(rèn)為其中正確的是( )
A. a>0 B. c>0
C. b2﹣4ac<0 D. 一元二次方程ax2+bx+c=0有兩個(gè)相等實(shí)根
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有甲、乙兩名采購(gòu)員去同一家公司分別購(gòu)買(mǎi)兩次飼料,兩次購(gòu)買(mǎi)的飼料價(jià)格分別為m元/千克和n元/千克,且m≠n,兩名采購(gòu)員的采購(gòu)方式也不同,其中甲每次購(gòu)買(mǎi)800千克,乙每次用去800元,而不管購(gòu)買(mǎi)多少千克的飼料。
(1)甲、乙兩次購(gòu)買(mǎi)飼料的平均單價(jià)各是多少?(用字母m、n表示)
(2)誰(shuí)的購(gòu)買(mǎi)方式比較合算?
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