在矩形ABCD,AB=6,BC=8,點(diǎn)E、F分別在DC、BC上,且CE=CF=2,求點(diǎn)F到AE的距離.
考點(diǎn):矩形的性質(zhì),勾股定理
專(zhuān)題:
分析:求出BF,然后判斷出△ABF和△BCF都是等腰直角三角形,再根據(jù)等腰直角三角形的性質(zhì)可得∠AFB=∠CFE=45°,然后求出∠AFE=90°,再利用勾股定理列式求出AF、EF、AE,然后利用三角形的面積公式列方程求解即可.
解答:解:∵BC=8,CF=2,
∴BF=8-2=6,
∴△ABF和△BCF都是等腰直角三角形,
∴∠AFB=∠CFE=45°,
∴∠AFE=90°,
由勾股定理得,AF=
2
AB=6
2
,
EF=
2
CE=2
2

AE=
AD2+DE2
=
82+(6-2)2
=4
5
,
設(shè)點(diǎn)F到AE的距離為h,
則S△AEF=
1
2
AE•h=
1
2
AE•EF,
1
2
×4
5
•h=
1
2
×6
2
×2
2
,
解得h=
6
5
5
,
即點(diǎn)F到AE的距離是
6
5
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了矩形的性質(zhì),勾股定理,等腰直角三角形的判定與性質(zhì),三角形的面積,解題的關(guān)鍵在于判斷出∠AFE=90°.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,AB=AC,D是BC上一點(diǎn),AD的延長(zhǎng)線(xiàn)交⊙O于點(diǎn)E.
(1)△ABE與△CDE相似嗎?為什么?
(2)圖中還有哪幾對(duì)相似三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知
AD
AE
=
AC
AB
,AD=3cm,AC=6cm,BC=8cm,則DE的長(zhǎng)為
 
cm.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,求半徑為2的圓內(nèi)接正方形的邊心距與面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖:AC是⊙O的直徑,弦CB平分∠ECA,BE⊥EC交⊙o于點(diǎn)D,連接AB、AD、BD.
(1)猜想BE與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的猜想;
(2)求證:BD=BA;
(3)若AB=12,BC=5,求CD的長(zhǎng).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,若△ABC≌△ADE,且∠B=38°,則∠1=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,直線(xiàn)與x軸相交于點(diǎn)A,與y軸相交于點(diǎn)B.
(1)已知OA=2,AB=2
5
,試求出這條直線(xiàn)的關(guān)系式;
(2)直線(xiàn)AB上有點(diǎn)P,若△BOP的面積為8,試求P點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

安泰H型鋼廠(chǎng)內(nèi)有一變電站,為了安全,現(xiàn)在想用鋼絲網(wǎng)將它圈起來(lái),已知每米鐵絲網(wǎng)為35元,要想圈成一個(gè)面積為143平方米的正方形場(chǎng)地.
(1)請(qǐng)你估算一下大約買(mǎi)多少米鐵絲網(wǎng)(結(jié)果保留整數(shù)米);
(2)若在施工過(guò)程中每米鐵絲網(wǎng)需要付工錢(qián)15元,則這次施工預(yù)計(jì)花費(fèi)多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中我們把橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)成稱(chēng)為夢(mèng)之點(diǎn).例如點(diǎn)(-1,-1),(0,0),(
2
,
2
),…都是“夢(mèng)之點(diǎn)”,顯然這樣的“夢(mèng)之點(diǎn)”有無(wú)數(shù)個(gè).
(1)若點(diǎn)P(2,m)是正比例函數(shù)y=nx的圖象上的“夢(mèng)之點(diǎn)”,求這個(gè)正比例函數(shù)的解析式;
(2)函數(shù)y=3x-5的圖象上存在“夢(mèng)之點(diǎn)”嗎?若存在,請(qǐng)求出“夢(mèng)之點(diǎn)”的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由;
(3)函數(shù)y=kx-k+1(k≠1)的圖象上有“夢(mèng)之點(diǎn)”嗎?若存在,請(qǐng)求出“夢(mèng)之點(diǎn)”的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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