已知:如圖,在△ABC中,E、F、D分別是各邊的中點(diǎn),BD是角平分線.
求證:
(1)∠EBD=∠EDB; 
(2)BE=CF.
考點(diǎn):三角形中位線定理
專題:證明題
分析:(1)根據(jù)角平分線的定義可得∠EBD=∠DBC,根據(jù)三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半可得ED∥BC,ED=
1
2
BC,再根據(jù)兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等可得∠EDB=∠DBC,然后整理即可得解;
(2)根據(jù)等角對(duì)等邊可得BE=ED,再根據(jù)線段中點(diǎn)的定義可得CF=
1
2
BC,等量代換即可得證.
解答:證明:(1)∵BD是角平分線,
∴∠EBD=∠DBC,
∵E、D是中點(diǎn),
∴ED是中位線,
∴ED∥BC,ED=
1
2
BC,
∴∠EDB=∠DBC,
∴∠EBD=∠EDB;

(2)∵∠EBD=∠EDB,
∴BE=ED=
1
2
BC,
∵F是BC中點(diǎn),
∴CF=
1
2
BC,
∴BE=CF.
點(diǎn)評(píng):本題考查了三角形的中位線平行于第三邊并且等于第三邊的一半,平行線的性質(zhì),等角對(duì)等邊的性質(zhì),熟記各性質(zhì)與定理是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB為⊙O的直徑,∠CAB=30°,則sinD=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

楊輝三角形是一個(gè)由數(shù)字排列成的三角形數(shù)表,一般形式如圖所示,其中每一橫行都表示(a+b)n(此處n=0,1,2,3,4,5…)的計(jì)算結(jié)果中的各項(xiàng)系數(shù).楊輝三角最本質(zhì)的特征是,它的兩條斜邊都是數(shù)字1組成,而其余的數(shù)則是等于它“肩”上的兩個(gè)數(shù)之和.
(a+b)0=1
(a+b)1=a+b
(a+b)2=a2+2ab+b2
(a+b)3=a3+3a2b+3ab2+b3
(a+b)4=a4+4a3b+6a2b2+4ab3+b4
(a+b)5=a5+5a4b+10a3b2+10a2b3+5ab4+b5

上面的構(gòu)成規(guī)律聰明的你一定看懂了!
(1)請(qǐng)直接寫出(a+b)6的計(jì)算結(jié)果中a2b4項(xiàng)的系數(shù)是
 
;
(2)利用上述規(guī)律直接寫出27=
 
;
楊輝三角還有另一個(gè)特征:
(3)從第二行到第五行,每一行數(shù)字組成的數(shù)(如第三行為121)都是上一行的數(shù)與
 
的積.
(4)由此你可以寫出115=
 

(5)由第
 
行可寫出118=
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)求值:(
a
a-b
-
b
a+b
)÷
a2+b2
a-b
,其中a=1-
3
,b=1+
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在一個(gè)不透明的袋子里裝有3個(gè)乒乓球,分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,這些乒乓球除所標(biāo)數(shù)字不同外其余均相同.先從袋子里隨機(jī)摸出1個(gè)乒乓球,記下標(biāo)號(hào)后放回,再?gòu)拇永镫S機(jī)摸出1個(gè)乒乓球記下標(biāo)號(hào),請(qǐng)用畫樹狀圖(或列表)的方法,求兩次摸出的乒乓球標(biāo)號(hào)乘積是偶數(shù)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小虎大學(xué)畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè),打算開一間特色餐廳,計(jì)劃購(gòu)買12張餐桌和至少12張餐椅.他從甲、乙兩個(gè)商場(chǎng)了解到:同一型號(hào)的餐桌報(bào)價(jià)每張均為160元,餐椅報(bào)價(jià)每把均為40元.甲商場(chǎng)規(guī)定:每購(gòu)買一張餐桌贈(zèng)送一把餐椅;乙商場(chǎng)規(guī)定:所有餐桌椅均按報(bào)價(jià)的八五折銷售.小虎最多可以買多少把餐椅,他到甲商場(chǎng)購(gòu)買才相對(duì)優(yōu)惠一些?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn)再求值:(x-3y)2+(3x+y)(3x-y)-5(2x2-xy),其中x=-
4
3
,y=
3
2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求代數(shù)式(
x
x+1
+
x+1
x2-1
)÷
x2+1
x2+x
的值,其中x=
2
+3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)小明在解方程組
mx+5y=-17
4x-ny=1
時(shí),由于粗心,看錯(cuò)了方程組中的n,而得到的解為
x=4
y=3
,小紅同樣粗心,看錯(cuò)了方程組中的m,她得到的解為
x=-3
y=-1
,求原方程組的解.
(2)已知△ABC的三邊長(zhǎng)a、b、c都是正整數(shù),且滿足a2+b2-6a-14b+58=0,求△ABC的周長(zhǎng)的最小值.

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