⊙O的半徑6cm，當(dāng)OP=6時(shí)，點(diǎn)A在
 
；當(dāng)OP
 
 時(shí)點(diǎn)P在圓內(nèi)；當(dāng)OP
 
時(shí)，點(diǎn)P不在圓外．
考點(diǎn)：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系
專題：
分析：比較OP和⊙O的半徑的大小，根據(jù)點(diǎn)和圓的位置關(guān)系得出即可．
解答：解：∵⊙O的半徑6cm，
∴當(dāng)OP=6時(shí)，點(diǎn)A在⊙O上；
當(dāng)OP＜6時(shí)點(diǎn)P在圓內(nèi)；
當(dāng)OP＞6時(shí)，點(diǎn)P不在圓外．
故答案為：⊙O上，＜6，＞6．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了點(diǎn)與圓的位置關(guān)系：點(diǎn)與圓的位置關(guān)系有3種．設(shè)⊙O的半徑為r，點(diǎn)P到圓心的距離OP=d，則有：點(diǎn)P在圓外?d＞r；點(diǎn)P在圓上?d=r；點(diǎn)P在圓內(nèi)?d＜r．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明，小亮各收集了一些廢電池，如果小明再多收集6個(gè)，他的電池個(gè)數(shù)就是小亮的2倍．
（1）若小明收集了x個(gè)廢電池，則小亮收集了
 
個(gè)廢電池；
（2）若小亮收集了x個(gè)廢電池，則兩人共收集了
 
個(gè)廢電池．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，AB是⊙O的直徑，D是⊙O上的任意一點(diǎn)（不與點(diǎn)A、B重合），延長(zhǎng)BD到點(diǎn)C，使DC=BD，判斷△ABC的形狀：
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，已知AD：DB=7：2，AC：CE=4：3，則BF：FC=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖1，在Rt△ACB中，∠ACB=90°，AC=3，BC=4，有一過(guò)點(diǎn)C的動(dòng)圓⊙O與斜邊AB相切于動(dòng)點(diǎn)P，連接CP．
（1）當(dāng)⊙O與直角邊AC相切時(shí)，如圖2所示，求此時(shí)⊙O的半徑r的長(zhǎng)；
（2）隨著切點(diǎn)P的位置不同，弦CP的長(zhǎng)也會(huì)發(fā)生變化，試求出弦CP的長(zhǎng)的取值范圍．
（3）當(dāng)切點(diǎn)P在何處時(shí)，⊙O的半徑r有最大值？試求出這個(gè)最大值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABO中，∠B=Rt∠，以O(shè)為圓心，OB為半徑畫圓，分別交AO和AO的延長(zhǎng)線于C、D，若OB=1，AB=3；
（1）分別求AC、AD的長(zhǎng)；   
（2）判斷AC•AD與AB的關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

8
2
=
2
．
 
（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知長(zhǎng)方形紙片的長(zhǎng)為31.4cm，寬為5cm，用它圍成一個(gè)高為5cm的圓柱體，求需加上的兩個(gè)底面圓的面積．（π取3.14）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知AB是⊙O的直徑，PB是⊙O的切線，PA交⊙O于C，AB=3cm，PB=4cm，則BC長(zhǎng)為（　�。�
A、5cmB、2.4cm
C、3.6cmD、1.8cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案