【題目】如圖,二次函數(shù)y=x2﹣3x的圖象經(jīng)過O(0,0),A(4,4),B(3,0)三點(diǎn),以點(diǎn)O為位似中心,在y軸的右側(cè)將△OAB按相似比2:1放大,得到△OA′B′,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過O,A′,B′三點(diǎn).
(1)畫出△OA′B′,試求二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的表達(dá)式;
(2)點(diǎn)P(m,n)在二次函數(shù)y=x2﹣3x的圖象上,m≠0,直線OP與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象交于點(diǎn)Q(異于點(diǎn)O).
①連接AP,若2AP>OQ,求m的取值范圍;
②當(dāng)點(diǎn)Q在第一象限內(nèi),過點(diǎn)Q作QQ′平行于x軸,與二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象交于另一點(diǎn)Q′,與二次函數(shù)y=x2﹣3x的圖象交于點(diǎn)M,N(M在N的左側(cè)),直線OQ′與二次函數(shù)y=x2﹣3x的圖象交于點(diǎn)P′.△Q′P′M∽△QB′N,則線段 NQ的長度等于 .
【答案】(1)二次函數(shù)的解析式為y=x2﹣3x;(2)①1﹣<m<1+,且m≠0;②6
【解析】
(1)根據(jù)位似的性質(zhì)得出A′(8,8),B′(6,0),將O(0,0),A′(8,8),B′(6,0)代入y=ax2+bx+c,利用待定系數(shù)法進(jìn)行求解即可得;
(2)①如圖1,由P(m,n)在二次函數(shù)y=x2﹣3x的圖象上,可得P(m,m2﹣3m),根據(jù)待定系數(shù)法易求得OP的解析是為y=(m﹣3)x,繼而可求得Q(2m,2m2﹣6m),過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)Q作QD⊥x軸于點(diǎn)D,證明△OCP∽△ODQ,可得OQ=2OP,然后根據(jù)2AP>OQ,可得AP>OP,從而可得關(guān)于m的不等式,解不等式即可得;
②如圖2,P(m,m2﹣3m),Q(2m,2m2﹣6m),根據(jù)點(diǎn)Q在第一象限,可得m>3,QQ′的表達(dá)式是y=2m2﹣6m,解方程組,可得點(diǎn)Q′(6﹣2m,2m2﹣6m),繼而可得OQ′的解析式為y=﹣mx,從而求得點(diǎn)P′(3﹣m,m2﹣3m),由QQ′與y=x2﹣3x交于點(diǎn)M、N,求出點(diǎn)M、N的坐標(biāo),再根據(jù)△Q′P′M∽△QB′N,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)可得關(guān)于的方程,解方程求出m的值即可得答案.
(1)如圖1,由以點(diǎn)O為位似中心,在y軸的右側(cè)將△OAB按相似比2:1放大,
得,
∵A(4,4),B(3,0),
∴A′(8,8),B′(6,0),
將O(0,0),A′(8,8),B′(6,0)代入y=ax2+bx+c,
得,解得,
∴二次函數(shù)的解析式為y=x2﹣3x;
(2)①如圖1,∵P(m,n)在二次函數(shù)y=x2﹣3x的圖象上,
∴n=m2﹣3m,
∴P(m,m2﹣3m),
設(shè)直線OP的解析式為y=kx,將點(diǎn)P(m,m2﹣3m)代入函數(shù)解析式,
得mk=m2﹣3m,
∴k=m﹣3,
∴OP的解析是為y=(m﹣3)x,
∵OP與y═x2﹣3x交于Q點(diǎn),
∴,解得(不符合題意舍去),,
∴Q(2m,2m2﹣6m),
過點(diǎn)P作PC⊥x軸于點(diǎn)C,過點(diǎn)Q作QD⊥x軸于點(diǎn)D,
則OC=|m|,PC=|m2﹣3m|,OD=|2m|,QD=|2m2﹣6m|,
∵,
∴△OCP∽△ODQ,
∴OQ=2OP,
∵2AP>OQ,
∴2AP>2OP,即AP>OP,
∴,
化簡,得m2﹣2m﹣4<0,解得1﹣<m<1+,且m≠0;
②如圖2,P(m,m2﹣3m),Q(2m,2m2﹣6m)
∵點(diǎn)Q在第一象限,
∴,解得m>3,
由Q(2m,2m2﹣6m),得QQ′的表達(dá)式是y=2m2﹣6m,
∵QQ′′交y=x2﹣3x交于點(diǎn)Q′,
,解得(不符合題意,舍),,
∴Q′(6﹣2m,2m2﹣6m),
設(shè)OQ′的解析是為y=kx,(6﹣2m)k=2m2﹣6m,
解得k=﹣m,OQ′的解析式為y=﹣mx,
∵OQ′與y=x2﹣3x交于點(diǎn)P′,
∴﹣mx=x2﹣3x,
解得x1=0(舍),x2=3﹣m,
∴P′(3﹣m,m2﹣3m),
∵QQ′與y=x2﹣3x交于點(diǎn)M、N,
∴x2﹣3x=2m2﹣6m,
解得x1=,x2=,
∵M在N左側(cè),
∴M(,2m2﹣6m),N(,2m2﹣6m),
∵△Q′P′M∽△QB′N,
∴,
∵,
即,
化簡得:m2﹣12m+27=0,
解得:m1=3(舍),m2=9,
∴N(12,108),Q(18,108),
∴QN=6,
故答案為:6.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】有一個(gè)拋兩枚硬幣的游戲,規(guī)則是:若出現(xiàn)兩個(gè)正面,則甲贏;若出現(xiàn)一正一反,則乙贏;若出現(xiàn)兩個(gè)反面,則甲、乙都不贏。
(1)這個(gè)游戲是否公平?請說明理由;
(2)如果你認(rèn)為這個(gè)游戲不公平,那么請你改變游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲;如果你認(rèn)為這個(gè)游戲公平,那么請你改變游戲規(guī)則,設(shè)計(jì)一個(gè)不公平的游戲。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系中給定以下五個(gè)點(diǎn)A(-2,0),B(1,0),C(4,0),D,E(0,-6),從這五個(gè)點(diǎn)中選取三點(diǎn),使經(jīng)過三點(diǎn)的拋物線滿足以y軸的平行線為對稱軸.我們約定經(jīng)過A,B,E三點(diǎn)的拋物線表示為拋物線ABE.
(1)符合條件的拋物線共有多少條?不求解析式,請用約定的方法一一表示出來.
(2)在五個(gè)形狀、顏色、質(zhì)量完全相同的乒乓球上標(biāo)上A,B,C,D,E代表以上五個(gè)點(diǎn),玩摸球游戲,每次摸三個(gè)球.請問:摸一次,三球代表的點(diǎn)恰好能確定一條符合條件的拋物線的概率是多少?
(3)小強(qiáng)、小亮用上面的五球玩游戲,若符合要求的拋物線開口向上,小強(qiáng)可以得1分;若拋物線開口向下,小亮得5分,你認(rèn)為這個(gè)游戲誰獲勝的可能性大一些?說說你的理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,直線l1經(jīng)過(2,3)和(﹣1,﹣3),直線l2經(jīng)過原點(diǎn)O,且與直線l1交于點(diǎn)P(﹣2,a).
(1)求a的值;
(2)(﹣2,a)可看成怎樣的二元一次方程組的解?
(3)設(shè)直線l1與y軸交于點(diǎn)A,你能求出△APO的面積嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市在創(chuàng)建全國文明城市過程中,決定購買A,B兩種樹苗對某路段道路進(jìn)行綠化改造,已知購買A種樹苗8棵,B種樹苗3棵,需要950元;若購買A種樹苗5棵,B種樹苗6棵,則需要800元.
(1)求購買A,B兩種樹苗每棵各需多少元?
(2)考慮到綠化效果和資金周轉(zhuǎn),購進(jìn)A種樹苗不能少于48棵,且用于購買這兩種樹的資金不能超過7500元,若購進(jìn)這兩種樹苗共100棵,則有哪幾種購買方案?
(3)某包工隊(duì)承包種植任務(wù),若種好一棵A種樹苗可獲工錢30元,種好一棵B種樹苗可獲工錢20元,在第(2)問的各種購買方案中,種好這100棵樹苗,哪一種購買方案所付的種植工錢最少?最少工錢是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】全等三角形又叫做合同三角形,平面內(nèi)的合同三角形分為真正合同三角形與鏡面合同三角形,假設(shè)△ABC和△A1B1C1是全等(合同)三角形,點(diǎn)A與點(diǎn)A1對應(yīng),點(diǎn)B與點(diǎn)B1對應(yīng),點(diǎn)C與點(diǎn)C1對應(yīng),當(dāng)沿周界A→B→C→A,及A1→B1→C1→A1環(huán)繞時(shí),若運(yùn)動方向相同,則稱它們是真正合同三角形 如圖,若運(yùn)動方向相反,則稱它們是鏡面合同三角形 如圖,兩個(gè)真正合同三角形都可以在平面內(nèi)通過平移或旋轉(zhuǎn)使它們重合,兩個(gè)鏡面合同三角形要重合,則必須將其中一個(gè)翻轉(zhuǎn)180° 如圖,下列各組合同三角形中,是鏡面合同三角形的是( 。
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明在上學(xué)的路上(假定從家到校只有這一條路)發(fā)現(xiàn)忘帶眼鏡,立刻停下,往家里打電話,媽媽接到電話后立刻帶上眼鏡趕往學(xué)校.同時(shí),小明原路返回,兩人相遇后小明立即趕往學(xué)校,媽媽回家,媽媽要15分鐘到家,小明再經(jīng)過3分鐘到校.小明始終以100米/分的速度步行,小明和媽媽之間的距離y(米)與小明打完電話后的步行時(shí)間t(分)之間函數(shù)圖象如圖所示,則下列結(jié)論:①打電話時(shí),小明與媽媽的距離為1250米;②打完電話后,經(jīng)過23分鐘小明到達(dá)學(xué)校;③小明與媽媽相遇后,媽媽回家的速度為150米/分;④小明家與學(xué)校的距離為2550米.其中正確的有 .(把正確的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是小明設(shè)計(jì)的“分別以兩條已知線段為腰和底邊上的高作等腰三角形”的尺規(guī)作圖過程.
已知:線段 a, b.
求作:等腰△ABC,使線段 a 為腰,線段 b 為底邊 BC 上的高. 作法:如圖,
①畫直線 l,作直線 m⊥l,垂足為 P;
②以點(diǎn) P 為圓心,線段 b 的長為半徑畫弧,交直線 m 于點(diǎn) A;
③以點(diǎn) A 為圓心,線段 a 的長為半徑畫弧,交直線 l 于 B,C 兩點(diǎn);
④分別連接 AB, AC;
所以△ABC 就是所求作的等腰三角形. 根據(jù)小明設(shè)計(jì)的尺規(guī)作圖過程,
(1)使用直尺和圓規(guī),補(bǔ)全圖形;(保留作圖痕跡)
(2)完成下面的證明.
證明:∵ = ,
∴△ABC 為等腰三角形( )(填推理的依據(jù)).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知拋物線(m>0)與x軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)求證:拋物線的對稱軸在y軸的左側(cè);
(2)若(O為坐標(biāo)原點(diǎn)),求拋物線的解析式;
(3)設(shè)拋物線與y軸交于點(diǎn)C,若△ABC是直角三角形.求△ABC的面積.
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