【題目】如圖,在平面直角坐標系中,對△ABC進行循環(huán)往復的軸對稱變換,若原來點A的坐標是(a,b),經(jīng)過第2019次變換后所得的點A的坐標是( )
A.(﹣a,b)B.(﹣a,﹣b)C.(a,﹣b)D.(a,b)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明在某一次實驗中,測得兩個變量之間的關系如下表所示:
自變量x | 1 | 2 | 3 | 4 | 12 | |
因變量y | 12.03 | 5.98 | 3.04 | 1.99 | 1.00 |
請你根據(jù)表格回答下列問題:
① 這兩個變量之間可能是怎樣的函數(shù)關系?你是怎樣作出判斷的?請你簡要說明理由。
②請你寫出這個函數(shù)的解析式。
③表格中空缺的數(shù)值可能是多少?請你給出合理的數(shù)值。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,B、A、F三點在同一直線上,(1)AD∥BC,(2)∠B=∠C,(3)AD平分∠EAC.
請你用其中兩個作為條件,另一個作為結(jié)論,構造一個真命題,并證明.
己知:______________________________________________________.
求證:______________________________________________________.
證明:
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【題目】小明平時喜歡玩“開心消消樂”游戲,本學期在學校組織的幾次數(shù)學反饋性測試中,小明的數(shù)學成績?nèi)缦卤?/span>:
月份 | (第二年元月) | (第二年2月) | ||||
成績(分) | ··· | ··· |
(1)以月份為x軸,成績?yōu)?/span>y軸,根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù)在平面直角坐標系中描點;
(2)觀察(1)中所描點的位置關系,猜想與之間的的函數(shù)關系,并求出所猜想的函數(shù)表達式;
(3)若小明繼續(xù)沉溺于“開心消消樂“游戲,照這樣的發(fā)展趨勢,請你估計元月(此時)份的考試中小明的數(shù)學成績,并用一句話對小明提出一些建議.
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【題目】如圖,在Rt△AOB中,∠AOB=90°,OA=2,OB=1,將Rt△AOB繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°后得到Rt△FOE,將線段EF繞點E逆時針旋轉(zhuǎn)90°后得到線段ED,分別以O、E為圓心,OA、ED長為半徑畫弧AF和弧DF,連接AD,則圖中陰影部分的面積是__.
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【題目】如圖,在△ABC中,∠C=90°,以AB上一點O為圓心,OA長為半徑的圓恰好與BC相切于點D,分別交AC、AB于點E、F.
(1)若∠B=30°,求證:以A、O、D、E為頂點的四邊形是菱形.
(2)若AC=6,AB=10,連結(jié)AD,求⊙O的半徑和AD的長.
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【題目】如圖,在⊙O中,半徑OA與弦BD垂直,點C在⊙O上,∠AOB=80°
(1)若點C在優(yōu)弧BD上,求∠ACD的大;
(2)若點C在劣弧BD上,直接寫出∠ACD的大。
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【題目】如圖所示,PA、PB是⊙O的切線,A、B為切點,∠APB=40°,點C是⊙O上不同于A、B的任意一點,則∠ACB的度數(shù)為______.
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