【題目】如圖,AB∥CD,∠BED=61°,∠ABE的平分線與∠CDE的平分線交于點F,則∠DFB=( )
A. 149° B. 149.5° C. 150° D. 150.5°
【答案】B
【解析】
過點E作EG∥AB,根據平行線的性質可得“∠ABE+∠BEG=180°,∠GED+∠EDC=180°”,根據角的計算以及角平分線的定義可得“∠FBE+∠EDF=∠ABE+∠CDE)”,再依據四邊形內角和為360°結合角的計算即可得出結論.
如圖,過點E作EG∥AB,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥GE,
∴∠ABE+∠BEG=180°,∠GED+∠EDC=180°,
∴∠ABE+∠CDE+∠BED=360°;
又∵∠BED=61°,
∴∠ABE+∠CDE=299°.
∵∠ABE和∠CDE的平分線相交于F,
∴∠FBE+∠EDF=(∠ABE+∠CDE)=149.5°,
∵四邊形的BFDE的內角和為360°,
∴∠BFD=360°-149.5°-61°=149.5°.
故選B.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是以O為圓心,AB為直徑的半圓上的動點,AB=6cm,設弦AP的長為xcm,△APO的面積為ycm2,(當點P與點A或點B重合時,y的值為0).小明根據學習函數(shù)的經驗,對函數(shù)y隨自變量x的變化而變化的規(guī)律進行了探究.下面是小明的探究過程,請補充完整;
(1)通過取點、畫圖、測量、計算,得到了x與y的幾組值,如下表:
x/cm | 0.5 | 1 | 2 | 3 | 3.5 | 4 | 5 | 5.5 | 5.8 |
y/cm2 | 0.8 | 1.5 | 2.8 | 3.9 | 4.2 | m | 4.2 | 3.3 | 2.3 |
那么m= ;(保留一位小數(shù))
(2)建立平面直角坐標系,描出以表中各組對應值為坐標的點,畫出該函數(shù)圖象.
(3)結合函數(shù)圖象說明,當△APO的面積是4時,則AP的值約為 .(保留一位小數(shù))
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】兩個反比例函數(shù),在第一象限內的圖象如圖所示,點P1,P2,P3,…,P2019在反比例函數(shù)圖象上,它們的橫坐標分別是x1,x2,x3,…,x2019,縱坐標分別是1,3,5,…,共2019個連續(xù)奇數(shù),過點P1,P2,P3,…,P2019分別作y軸的平行線,與的圖象交點依次是Q1(x1,y1),Q2(x2,y2),Q3(x3,y3),…,Q2019(x2019,y2019),則y2019=________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】長沙市的“口味小龍蝦”冠絕海內外,如“文和友老長沙龍蝦館”訂單排隊上千號.某衣貿市場甲、乙兩家農貿商店售賣小龍蝦,甲、乙平時以同樣的價格出售品質相同的小龍蝦,“中非貿易博覽會”期間,甲、乙兩家商店都讓利酬賓,付款金額y甲,y乙(單位:元)與原價x(單位:元)之間的函數(shù)關系如圖所示.
(1)請求出y甲,y乙關于x的函數(shù)關系式;
(2)“中非貿易博覽會”期間,如果你是龍蝦館采購員,如何選擇甲、乙兩家商店購買小龍蝦更省錢?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系中,有一條線段AB,已知點A(﹣3,0)和B(0,4),平移線段AB得到線段A1B1.若點A的對應點A1的坐標為(0,﹣1),則線段AB平移經過的區(qū)域(四邊形ABB1A1)的面積為( )
A. 12 B. 15 C. 24 D. 30
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】對于二次函數(shù),有下列說法:
①如果=2,則有最小值-1; ②如果當時隨的增大而減小,則=1;
③如果將它的圖象向左平移3個單位后的函數(shù)的最小值是-9,則;
④如果當=1時的函數(shù)值與=2015時的函數(shù)值相等,則當=2016時的函數(shù)值為3.其中正確的說法是_____________.(把你認為正確的結論的序號都填上)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】將兩張完全相同的矩形紙片ABCD、FBED按如圖方式放置,BD為重合的對角線.重疊部分為四邊形DHBG.
(1)試判斷四邊形DHBG為何種特殊的四邊形,并說明理由;
(2)若AB=8,AD=4,求四邊形DHBG的面積.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】三角形ABC與三角形在平面直角坐標系中的位置如圖所示,三角形是由三角形ABC經過平移得到的.
(1)分別寫出點的坐標;
(2)說明三角形是由三角形ABC經過怎樣的平移得到的;
(3)若點是三角形ABC內的一點,則平移后點P在三角形內的對應點為P‘,寫出點P’的坐標.
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