4（x2+y）（x2-y）-（2x2-y）2，其中x=2，y=-5．
考點(diǎn)：整式的混合運(yùn)算—化簡(jiǎn)求值
專題：
分析：先利用平方差公式和完全平方公式計(jì)算，再進(jìn)一步合并 化簡(jiǎn)，最后代入求得數(shù)值即可．
解答：解：原式=4x4-4y2-（4x4-4x2y+y2）
=4x4-4y2-4x4+4x2y-y2
=4x2y-5y2；
當(dāng)x=2，y=-5時(shí)，
原式=4×22×（-5）-5×（-5）2=-80-125=-205．
點(diǎn)評(píng)：此題考查整式的混合運(yùn)算與化簡(jiǎn)求值，注意正確利用整式的乘法公式計(jì)算化簡(jiǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

能夠判定一個(gè)四邊形是菱形的條件是（　�。�
A、對(duì)角線相等且互相平分
B、對(duì)角線相等且對(duì)角相等
C、對(duì)角線互相垂直
D、兩組對(duì)角分別相等且一條對(duì)角線平分一組對(duì)角

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）解方程：x2-4x+1=0；
（2）化簡(jiǎn)：（1+
y2
x2-y2
）÷
x-y
x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，分別按下列要求作出經(jīng)平移所得的圖形．
（1）將三角形ABC向上平移4個(gè)單位得三角形A1B1C1；
（2）把第（1）題中平移所得的圖形向右平移5個(gè)單位得三角形A2B2C2；
（3）經(jīng)（1）（2）兩題兩次平移后所得的圖形，能通過(guò)將三角形ABC經(jīng)過(guò)一次平移得到嗎？如果你認(rèn)為可以，請(qǐng)簡(jiǎn)單描述這個(gè)平移過(guò)程．
答：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，A、B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn)，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-60，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-30．
（1）在數(shù)軸上與B點(diǎn)距離10個(gè)單位的位置所表示的數(shù)是
 
；
（2）現(xiàn)有一只電子螞蟻P從B點(diǎn)出發(fā)，以2單位/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以3單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的C點(diǎn)相遇，請(qǐng)求出C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？
（3）若當(dāng)電子螞蟻P從B點(diǎn)出發(fā)時(shí)，以2單位/秒的速度向右運(yùn)動(dòng)，同時(shí)另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以3單位/秒的速度也向右運(yùn)動(dòng)，求出當(dāng)兩只電子螞蟻相距20個(gè)單位時(shí)，電子螞蟻P位置對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知，如圖1，等腰直角△ABC中，AC=BC，等腰直角△CDE中，CD=DE，AD∥BC，CE與AB相交于點(diǎn)F，AB與CD相交于點(diǎn)O，連接BE．
（1）求證：F為CE中點(diǎn)；
（2）如圖2，過(guò)點(diǎn)D作DG⊥BE于G，連接AE交DG于點(diǎn)H，連接HF，請(qǐng)?zhí)骄烤�段HF與BC之間的數(shù)量及位置關(guān)系，并證明你的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，∠ACD是△ABC的一個(gè)外角，∠ABC和∠ACD的平分線BE、CE交于一點(diǎn)E，試說(shuō)明∠A=2∠E．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

解方程（組）
（1）4x-1=x+2；（2）
y+2
4
-
2y-3
6
=1；（3）
x+y=7
3x+y=17
；（4）
3x-2y=13
x
2
+
y
4
=1
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
x(x-2)
x2-4
•
x2+4x+4
x+2
-2（x-1），其中x=
2
2+
2
．

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