如圖,在半徑為2的扇形AOB中,∠AOB=60°,點(diǎn)C是弧AB上的一個動點(diǎn)(不與點(diǎn)A、B重合)OD⊥BC,OE⊥AC,垂足分別為D、E.
(1)當(dāng)BC=1時,求線段OD的長;
(2)在△DOE中是否存在長度保持不變的邊?如果存在,請指出并求其長度,如果不存在,請說明理由;
(3)設(shè)BD=x,△DOE的面積為y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出它的定義域。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,已知直線a∥b∥c,且a與b之間的距離為3,且b與c之間的距離為1,點(diǎn)A到直線a的距離為2,點(diǎn)B到直線c的距離為3,AB=.試在直線a上找一點(diǎn)M,在直線c上找一點(diǎn)N,滿足MN⊥a且AM+MN+NB的長度和最短,則此時AM+NB=【 】
A.12 B.10 C.8 D.6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
有兩個全等的等腰直角三角板ABC和EFG其直角邊長均為6(如圖1所示)疊放在一起,使三角板EFG的直角頂點(diǎn)G與三角板ABC的斜邊中點(diǎn)O重合.現(xiàn)將三角板EFG繞O點(diǎn)順時針旋轉(zhuǎn),旋轉(zhuǎn)角滿足0<º<90º,四邊形CHGK是旋轉(zhuǎn)過程中兩塊三角板的重疊部分(如圖2).
(1)在上述旋轉(zhuǎn)過程中,①BH與CK有怎樣的數(shù)量關(guān)系?②四邊形CHGK的面積是否發(fā)生變化?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)如圖,連接KH,在上述旋轉(zhuǎn)過程中,是否存在某一位置使△GKH的面積恰好等于△ABC面積的?若存在,請求出此時KC的長度;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,拋物線交y軸于點(diǎn)C,對稱軸與x軸交于點(diǎn)D, 設(shè)點(diǎn)P(x,y)是該拋物線在x軸上方的一個動點(diǎn)(與點(diǎn)C不重合),△PCD的面積為S,求S關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量x的取值范圍。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,拋物線與y軸相交于點(diǎn)A,與過點(diǎn)A平行于x軸的直線相交于點(diǎn)B(點(diǎn)B在第一象限).拋物線的頂點(diǎn)C在直線OB上,對稱軸與x軸相交于點(diǎn)D。平移拋物線,使其經(jīng)過點(diǎn)B、D,則平移后的拋物線的解析式為 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖(1),Rt△ABC和Rt△EFD中,AC與DE重合,AB=EF=1,∠BAC=∠DEF=90º,∠ ACB=∠EDF=30º,固定△ABC,將△DEF繞點(diǎn)A順時針旋轉(zhuǎn),當(dāng)DF邊與AB邊重合時,旋轉(zhuǎn)中止。現(xiàn)不考慮旋轉(zhuǎn)開始和結(jié)束時重合的情況,設(shè)DE,DF(或它們的延長線)分別交BC(或它的延長線) 于G,H點(diǎn),如圖(2)
(1)問:始終與△AGC相似的三角形是 ;
(2)設(shè)CG=x,BG=y,求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問:當(dāng)x為何值時,△HGA是等腰三角形。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
在△ABC中,P是AB上的動點(diǎn)(P異于A、B),過點(diǎn)P的直線截△ABC,使截得的三角形與△ABC相似,我們不妨稱這種直線為過點(diǎn)P的△ABC的相似線,簡記為P(lx)(x為自然數(shù)).
(1)如圖①,∠A=90°,∠B=∠C,當(dāng)BP=2PA時,P(l1)、P(l2)都是過點(diǎn)P的△ABC的相似線(其中l(wèi)1⊥BC,l2∥AC),此外,還有 條;
(2)如圖②,∠C=90°,∠B=30°,當(dāng)= 時,P(lx)截得的三角形面積為△ABC面積的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=4cm,CD=1cm,若動點(diǎn)E以1cm/s的速度從A點(diǎn)出發(fā),沿著A→B→A的方向運(yùn)動,至A點(diǎn)結(jié)束,設(shè)E點(diǎn)的運(yùn)動時間為t秒,連接DE,當(dāng)△BDE是直角三角形時,t的值為 秒。
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