已知不等式組
2x-b≤0
3x-9≥0
的整數(shù)解有2個(gè)，求b取值范圍．
考點(diǎn)：一元一次不等式組的整數(shù)解
專題：
分析：先求出不等式組中每個(gè)不等式的解集，然后求出其公共解集，最后求其整數(shù)解進(jìn)而求得b的取值范圍．
解答：解：不等式組
2x-b≤0
3x-9≥0

解集為3≤x≤
b
2
，
因?yàn)椴坏仁浇M的整數(shù)解有2個(gè)，3和4，
所以8≤b＜10．
點(diǎn)評：此題考查不等式組的解法及整數(shù)解的確定．求不等式組的解集，應(yīng)遵循以下原則：同大取較大，同小取較小，小大大小中間找，大大小小解不了．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知
1
a
+
1
2b
=3，則代數(shù)式
2a-5ab+4b
4ab-3a-6b
的值為
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若∠A=35°，則∠A的補(bǔ)角為（　�。�
A、35°B、55°
C、145°D、155°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

學(xué)校去年年底的綠化面積為5000平方米，預(yù)計(jì)到明年年底增加到7200平方米，求這兩年的年平均增長率．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）解方程：x2+4x-1=0；             
（2）解不等式組：
-2x≤0
3x-1＜5
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，修公路遇到一座山，于是要修一條隧道．為了加快施工進(jìn)度，想在小山的另一側(cè)同時(shí)施工．為了使山的另一側(cè)的開挖點(diǎn)C在AB的延長線上，設(shè)想過C點(diǎn)作直線AB的垂線L，過點(diǎn)B作一直線（在山的旁邊經(jīng)過），與L相交于D點(diǎn)，經(jīng)測量∠ABD=135°，BD=800米，求直線L上距離D點(diǎn)多遠(yuǎn)的C處開挖？（
2
≈1.414，精確到1米）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某種商品每天的銷售利潤y（元）與銷售單價(jià)x（元）之間滿足關(guān)系：y=ax2+bx-75．其圖象如圖所示．
（1）銷售單價(jià)為多少元時(shí)，該種商品每天的銷售利潤最大？最大利潤為多少元？
（2）銷售單價(jià)在什么范圍時(shí)，該種商品每天的銷售利潤不低于16元？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若2x=3-5c，3y-2c=x，求x與y關(guān)系．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某教研機(jī)構(gòu)為了了解在校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀，隨機(jī)抽取某校部分初中學(xué)生進(jìn)行了調(diào)查，依據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)繪制成以下不完整的統(tǒng)計(jì)表，請根據(jù)圖表中的信息解答下列問題：
某校初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書情況統(tǒng)計(jì)圖表
類別人數(shù)占總?cè)藬?shù)比例
重視a0.3
一般570.38
不重視bc
說不清楚90.06
（1）求樣本容量及表格中a，b，c的值，并補(bǔ)全統(tǒng)計(jì)圖；
（2）若該校共有初中生2300名，請估計(jì)該�！安恢匾曢喿x數(shù)學(xué)教科書”的初中人數(shù)；
（3）①根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)結(jié)果，談?wù)勀銓υ撔３踔猩喿x數(shù)學(xué)教科書的現(xiàn)狀的看法及建議；
②如果要了解全省初中生閱讀數(shù)學(xué)教科書的情況，你認(rèn)為應(yīng)該如何進(jìn)行抽樣？

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