將等腰直角三角尺ABD、ACE如圖放置,連接BE、CD.
(1)求證:BE=CD;
(2)BE、CD具有怎樣的位置關(guān)系?為什么?
考點(diǎn):全等三角形的判定與性質(zhì),等腰直角三角形
專題:
分析:(1)證明AB=AD,AE=AC,∠BAE=∠DAC;進(jìn)而證明△ABE≌△ADC,即可解決問(wèn)題.
(2)證明∠CDA=∠EBA;進(jìn)而證明∠FDA+∠ADB+∠DBF=∠ADB+∠DBF+∠EBA=90°,即可解決問(wèn)題.
解答:解:(1)證明:∵△ABD、△ACE均為等腰直角三角形,
∴AB=AD,AE=AC;∠BAD=∠CAE=90°,
∴∠BAE=∠DAC;在△ABE與△ADC中,
AB=AD
∠BAE=∠DAC
AE=AC
,
∴△ABE≌△ADC(SAS),
∴BE=CD.
(2)BE⊥CD.理由如下:
∵△ABE≌△ADC,
∴∠CDA=∠EBA,
∴∠FDA+∠ADB+∠DBF=∠ADB+∠DBF+∠EBA
=45°+45°=90°,
∴∠BFD=90°,
即BE⊥CD.
點(diǎn)評(píng):該題主要考查了全等三角形的判定及其性質(zhì)、等腰直角三角形的性質(zhì)等幾何知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用問(wèn)題;牢固掌握定理是靈活解題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵;對(duì)綜合運(yùn)用能力提出了一定的要求.
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,⊙O1與⊙O2相交于A,B兩點(diǎn),連接O1A,O1B,O2A,O2B,得到四邊形O1AO2B,連接O1O2,則O1O2垂直平分AB,請(qǐng)說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

化簡(jiǎn)下列各題
(1)2x2+3y2+2xy-2x2-y2             
(2)(5x2-3y)-2(3x2-2y)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,O是正六邊形ABCDEF的中心,半徑為Rcm,求它的周長(zhǎng)L和面積S.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

暑假學(xué)校準(zhǔn)備組織一批學(xué)生參加夏令營(yíng),聯(lián)系了甲、乙兩家旅行社,他們的服務(wù)質(zhì)量相同,且入營(yíng)費(fèi)都是每人2000元,經(jīng)過(guò)協(xié)商,甲旅行社表示可以給每位入營(yíng)隊(duì)員七五折優(yōu)惠;乙旅行社表示可先免去一位帶隊(duì)老師的費(fèi)用,其余的入營(yíng)隊(duì)員八折優(yōu)惠.請(qǐng)問(wèn)應(yīng)該選擇哪家旅行社,才能使費(fèi)用最少?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知AB是⊙O的直徑,點(diǎn)D在⊙O上,C是⊙O外一點(diǎn).若AD∥OC,直線BC與⊙O相交,判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說(shuō)明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知拋物線y=x2-(t+1)x+c(t,c是常數(shù))與x軸的公共點(diǎn)的坐標(biāo)為(m,0),(n,0),且0<m<n<1,則m與t的大小關(guān)系為
 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,△ABC的周長(zhǎng)為30cm,把△ABC的邊AC對(duì)折,使頂點(diǎn)C和點(diǎn)A重合,折痕交BC邊與點(diǎn)D,交AC邊于點(diǎn)E,若AE=4cm,則△ABD的周長(zhǎng)為( 。
A、15cmB、18cm
C、20cmD、22cm

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,∠BOC=4∠AOB,OD是∠AOC的平分線,∠BOD=42°,求∠AOB的度數(shù).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案