下列圖形中符合中心對(duì)稱的意義的是
 

①矩形    ②菱形    ③平行四邊形   ④等腰梯形    ⑤等邊三角形．
考點(diǎn)：中心對(duì)稱
專題：
分析：根據(jù)中心對(duì)稱圖形的概念求解．
解答：解：由中心對(duì)稱圖形的概念可得①②③是中心對(duì)稱對(duì)形．
故答案為：①②③．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了中心對(duì)稱，解題的關(guān)鍵是掌握中心對(duì)稱圖形的概念．中心對(duì)稱圖形是要尋找對(duì)稱中心，旋轉(zhuǎn)180度后兩部分重合．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

一元二次方程x2+2x-m2=0的兩根分別為x1，x2，則x12+x22的最小值為（　�。�
A、4B、-4C、2D、-2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知（a-2）2+|b-4|=0，則方程ax=b的解為x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）奇數(shù)個(gè)負(fù)數(shù)相乘，結(jié)果的符號(hào)是
 
．
（2）偶數(shù)個(gè)負(fù)數(shù)相乘，結(jié)果的符號(hào)是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某市參加中考的學(xué)生數(shù)為94567人，把這個(gè)數(shù)精確到千位可記為（　�。�
A、0.95×106
B、9.46×104
C、9.5×104
D、95000

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

某校研究性學(xué)習(xí)小組在學(xué)習(xí)完有關(guān)交的知識(shí)后，利用兩個(gè)直角∠AOC與∠BOD開展了一下的探究性學(xué)習(xí)：
（1）如圖1，∠AOC=∠BOD=90°，通過(guò)觀察他們發(fā)現(xiàn)∠COD與∠BOA互為補(bǔ)角，請(qǐng)你幫他們說(shuō)明理由；
（2）分別作∠AOC與∠BOD的平分線OM、ON，得到如圖2，他們發(fā)現(xiàn)了∠COD與∠MON互為余角，請(qǐng)你幫他們說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

若一個(gè)角的補(bǔ)角比它的余角的3倍小30°，則這個(gè)角的度數(shù)為
 
度．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，P是等腰Rt△ACB內(nèi)一點(diǎn)，AC=BC，且PA=8，PB=10，PC=
18
．將△CPB繞點(diǎn)C按逆時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)后，得到△CP′A．
（1）直接寫出旋轉(zhuǎn)的最小角度；
（2）求∠APC的度數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC交BC于D．若BD：DC=3：2，點(diǎn)D到AB的距離為6，則BC的長(zhǎng)是
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案