在美國(guó)哈佛大學(xué)的一次數(shù)學(xué)考試中，有這樣一道填空題：如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)圖中所含的規(guī)律，在空白處填上適當(dāng)?shù)膱D形：
考點(diǎn)：規(guī)律型：圖形的變化類
專題：
分析：仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)它們都是軸對(duì)稱圖形，所以在空白處再畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形即可．
解答：解：從圖中可以發(fā)現(xiàn)所有的圖形都是軸對(duì)稱圖形，而且圖形從左到右分別是1-7的數(shù)字，
所以畫一個(gè)軸對(duì)稱圖形且數(shù)字為6即可．
故答案為：．
點(diǎn)評(píng)：本題是一道規(guī)律型的題，首先要從圖中找出規(guī)律，然后再根據(jù)規(guī)律畫圖．但還是考查了軸對(duì)稱圖形的性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個(gè)平面去截一個(gè)圓柱，圖甲、乙中截面的形狀分別是
 
、
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若解分式方程
3x
x-2
=
k
x-2
+1時(shí)可能會(huì)產(chǎn)生增根，則字母k的值為（　�。�
A、2B、6C、-6D、±6

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知|x-y+2|+（2x+y+4）2=0．求xy的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，拋物線y=
1
2
x2+x-4交x軸于A、B兩點(diǎn)，交y軸于點(diǎn)C，頂點(diǎn)為H，其對(duì)稱軸交x軸于點(diǎn)N．直線l經(jīng)過B、D兩點(diǎn)，交拋物線的對(duì)稱軸于點(diǎn)M，其中點(diǎn)D的橫坐標(biāo)為-5．
（1）連接AM，求△ABM的周長(zhǎng)；
（2）若P是拋物線位于直線BD的下方且在其對(duì)稱軸左側(cè)上的一點(diǎn)，當(dāng)四邊形DPHM的面積最大時(shí)，求點(diǎn)P的坐標(biāo)；
（3）連接AC，若F為y軸上一點(diǎn)，當(dāng)∠MBN=∠FAC時(shí)，求F點(diǎn)的坐標(biāo)．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡(jiǎn)求值：
b
a-b
×
a3+ab2-2a2b
b2
÷
b2-a2
ab+b2
，其中a=
2
3
，b=-3．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某風(fēng)箏線的一端固定在地面上，此時(shí)風(fēng)箏線長(zhǎng)AB=48米，風(fēng)箏線與地面的夾角∠ABC=60°，求風(fēng)箏的高度AC．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線OPE與x軸的交點(diǎn)為點(diǎn)O、點(diǎn)E且OE=4，點(diǎn)A是拋物線OPE的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)O、E重合），作AB⊥X軸于點(diǎn)B，線段AB的最大值是PM=4．
（1）求拋物線OPE的解析式．
（2）當(dāng)點(diǎn)A運(yùn)動(dòng)到什么位置時(shí)，圖中的矩形ABCD是正方形？并求出點(diǎn)A的坐標(biāo)．
（3）是否在此拋物線上存在點(diǎn)A使得△ABO與△PMO相似？若存在，請(qǐng)求出點(diǎn)A的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在“▲”處填寫理由或相等的量
如圖，已知點(diǎn)E、F分別在AB、CD上，連結(jié)AD、CE、BF，如果∠1=∠2，∠B=∠C，那么AB∥CD．推理過程如下：
解：∵∠1=∠2  （已知），且∠1=∠4    （
 
）
∴∠2=∠4  （等量代換）
∴CE∥BF   （
 
 ）
∴（
 
 ）=∠3     （
 
 ）
又∵∠B=∠C  （已知）
∴∠3=∠B  （等量代換）
∴AB∥CD   （
 
 ）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案