直線y=kx+b經(jīng)過(guò)A(2,2)、B(1,3).求不等式kx+b≥1的解集.
考點(diǎn):一次函數(shù)與一元一次不等式
專題:計(jì)算題
分析:先利用待定系數(shù)法確定直線解析式為y=-x+4,然后解不等式-x+4≥1.
解答:解:把A(2,2)、B(1,3)代入y=kx+b得
2k+b=2
k+b=3
,解得
k=-1
b=4
,
所以直線解析式為y=-x+4,
∴-x+4≥1,解得x≤3,
∴不等式kx+b≥1的解集為x≤3.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式的關(guān)系:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=ax+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點(diǎn)的橫坐標(biāo)所構(gòu)成的集合.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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百貨大摟服裝柜在銷售中發(fā)現(xiàn):“七彩”牌童裝平均每天可售出20件,每件盈利40元.為了迎接“國(guó)慶”,商場(chǎng)決定采取適當(dāng)?shù)慕祪r(jià)措施,擴(kuò)大銷售量,增加盈利,減少庫(kù)存.經(jīng)市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):如果每件童裝降價(jià)0.5元,那么平均每天就可多售出1件.
(1)如果每件童裝降價(jià)5元,那么平均每天可售出
 
件.
(2)要想平均每天銷售這種童裝上盈利1200元,那么每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?
(3)用配方法說(shuō)明:要想盈利最多,每件童裝應(yīng)降價(jià)多少元?

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求出3x2-27=0中x的值.

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一個(gè)鋁質(zhì)三角形框架三條邊長(zhǎng)分別為4cm、5cm、6cm,要做一個(gè)與它相似的鋁質(zhì)三角形框架,現(xiàn)有長(zhǎng)為3cm、6cm的兩根鋁材,要求以其中的一根為一邊,從另一根上截下兩段(允許有余料)作為另外兩邊.截法有( 。
A、0種B、1種C、2種D、3種

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已知點(diǎn)A(-2,y1),B(2,y2),C(3,y3)都在反比例函數(shù)y=-
6
x
的圖象上,則下列結(jié)論中正確的是(  )
A、y1<y2<y3
B、y3<y2<y1
C、y1<y3<y2
D、y2<y3<y1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,將三角形紙片的一角折疊,使點(diǎn)B落在AC邊上的F處,折痕為DE.已知AB=AC=3,BC=4,若以點(diǎn)E,F(xiàn),C為頂點(diǎn)的三角形與△ABC相似,那么BE的長(zhǎng)是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

若分式
x+y
x
中的x、y均擴(kuò)大為原來(lái)的5倍,則分式的值( 。
A、擴(kuò)大為原來(lái)的5倍
B、不變
C、擴(kuò)大為原來(lái)的10倍
D、擴(kuò)大為原來(lái)的2倍

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

有大小兩種貨車,2輛大貨車與3輛小貨車一次可以運(yùn)貨17噸,5輛大貨車與6輛小貨車一次可以運(yùn)貨38噸.
①一輛大貨車和一輛小貨車每次分別可以運(yùn)貨多少噸?
②通過(guò)計(jì)算說(shuō)明,用4輛大貨車和5輛小貨車能否將32噸貨物運(yùn)走?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖(1),AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),若直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥CD,垂足為D.
(Ⅰ)求證:△ADC∽△ACB;
(Ⅱ)如果把直線CD向下平行移動(dòng),如圖(2),直線CD交⊙O于C,G兩點(diǎn),若題目中的其他條件不變,且AG=4,BG=3,求
AD
AC
的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案