已知△ABC如圖所示,A(5,0)、B(6,3)、C(3,0),將△ABC以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心、位似比3:1進(jìn)行縮小,則縮小后的點(diǎn)B所對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的坐標(biāo)為
 
考點(diǎn):位似變換,坐標(biāo)與圖形性質(zhì)
專題:
分析:若位似比是k,則原圖形上的點(diǎn)(x,y),經(jīng)過位似變化得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是(kx,ky)或(-kx,-ky).
解答:解:將△ABC以坐標(biāo)原點(diǎn)O為位似中心、位似比3:1進(jìn)行縮小,
則B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)的坐標(biāo)是B的橫縱坐標(biāo)同時(shí)乘以位似比
1
3
或-
1
3

因而對(duì)應(yīng)點(diǎn)B′的坐標(biāo)是(2,1)或(-2,-1).
故答案為:(2,1)或(-2,-1).
點(diǎn)評(píng):此題主要考查了關(guān)于原點(diǎn)成位似變換的兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)的性質(zhì),熟練記憶性質(zhì)是解題關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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求出3x2-27=0中x的值.

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若分式
x+y
x
中的x、y均擴(kuò)大為原來的5倍,則分式的值(  )
A、擴(kuò)大為原來的5倍
B、不變
C、擴(kuò)大為原來的10倍
D、擴(kuò)大為原來的2倍

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有大小兩種貨車,2輛大貨車與3輛小貨車一次可以運(yùn)貨17噸,5輛大貨車與6輛小貨車一次可以運(yùn)貨38噸.
①一輛大貨車和一輛小貨車每次分別可以運(yùn)貨多少噸?
②通過計(jì)算說明,用4輛大貨車和5輛小貨車能否將32噸貨物運(yùn)走?

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解不等式組
x+5
2
>x
x-3(x-1)≤5
,并寫出最大整數(shù)解.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

關(guān)于x的方程
x+a
x-2
=3
無解,則a的值是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,兩個(gè)反比例函數(shù)y=
1
x
y=-
3
x
的圖象分別是l1和l2.設(shè)點(diǎn)A在l1上,AB⊥x軸交l2于點(diǎn)B,AC⊥y軸交l2于點(diǎn)C,則△ABC的面積為(  )
A、4B、6C、8D、10

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1),AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),若直線CD與⊙O相切于點(diǎn)C,AD⊥CD,垂足為D.
(Ⅰ)求證:△ADC∽△ACB;
(Ⅱ)如果把直線CD向下平行移動(dòng),如圖(2),直線CD交⊙O于C,G兩點(diǎn),若題目中的其他條件不變,且AG=4,BG=3,求
AD
AC
的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由于水資源缺乏,B、C兩地從黃河A處引水,這就需要在A、B、C之間鋪設(shè)管道,有三種設(shè)計(jì)方案,如圖其中實(shí)線為管道線路,圖(2)中AD⊥BC圖(3)中OA=OB=OC.若三角形都為等邊三角形,為降低工程造價(jià),判斷哪種方案好(設(shè)三角形邊長為a)

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