如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的高,將△ABD沿AD折疊得到△AED,點E落在CD上,∠B=50°,∠C=30°.
(1)填空:∠BAD=
 
度;
(2)求∠CAE的度數(shù).
考點:三角形內(nèi)角和定理,三角形的外角性質(zhì),翻折變換(折疊問題)
專題:
分析:(1)直接根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠BAD的度數(shù);
(2)先根據(jù)圖形折疊的性質(zhì)求出∠AED的度數(shù),再由三角形外角的性質(zhì)即可得出結(jié)論.
解答:解:(1)∵AD是BC邊上的高,∠B=50°,
∴∠BAD=180°-90°-50°=40°.
故答案為:40;

(2)解法一:∵△AED是由△ABD折疊得到,
∴∠AED=∠B=50°,
∵∠AED是△ACE的外角,
∴∠AED=∠CAE+∠C,
∴∠CAE=∠AED-∠C=50°-30°=20°.
解法二:
∵△AED是由△ABD折疊得到,
∴∠EAD=∠BAD=40°,
∴∠BAE=80°,
∴∠CAE=180°-∠B-∠C-∠BAE=180°-50°-30°-80°=20°.
點評:本題考查的是三角形內(nèi)角和定理,熟知三角形的內(nèi)角和等于180°是解答此題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)騎自行車從A地沿同一條路到B地,已知如圖,甲做勻速運動,乙比甲先出發(fā),他們離出發(fā)地距離s(km)和騎車行駛時間t(h) 之間的函數(shù)關(guān)系如圖,給出下列說法:
(1)他們都騎車行駛了20km;
(2)乙在途中停留了0.5h;
(3)甲、乙兩人同時到達目的地;
(4)相遇后,甲的速度小于乙的速度.
根據(jù)圖象信息,以上說法錯誤的有( 。
A、1個B、2個C、3個D、4個

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,?ABCD中,∠B=70°,點E是BC的中點,點F在AB上,且BF=BE,過點F作FG⊥CD于點G,則∠EGC的度數(shù)為( 。
A、35°B、45°
C、30°D、55°

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解方程組:
4(x-y-1)=3(1-y)-2
3x+2y=12

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知x,y均為負數(shù)且滿足:
2x+y=m-3①
x-y=2m ②
,求m的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,在正方形ABCD中,∠ECF的兩邊分別交邊AB、AD于點E、F,且∠ECF=45°.
①求證:BE+DF=EF;
②運用①的結(jié)論解決下面問題:如圖2,在直角梯形ABCF中,AF∥BC(BC>AF),∠B=90°,AB=BC,E是AB上一點,且∠FCE=45°,BE=1.5,EF=2.5,求梯形ABCF的面積.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知:如圖,在銳角三角形ABC中,AB=AC,兩條高BD與CE相交于點O,求證:OB=OC.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計算:
(1)
25
-
3-27
+
1
4
;               
(2)
0.49
-
3
7
8
-1
-
(-3)2
;
(3)
8
-
4
2
+
12
;           
(4)(
48
-4
1
8
)-(3
1
3
-2
0.5

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知:∠A=∠F,∠C=∠D,求證:BD∥EC,下面是不完整的說明過程,請將過程及其依據(jù)補充完整.
證明:∵∠A=∠F(已知)
∴AC∥
 
 

∴∠D=∠1(
 

又∵∠C=∠D(已知)
∴∠1=
 
 

∴BD∥CE(
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案