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【題目】仔細閱讀下列材料.

分數均可化為有限小數或無限循環(huán)小數”,反之有限小數或無限循環(huán)小數均可化為分數”.

例如:

反之

那么怎么化成?

:

∴不妨設則上式變?yōu)?/span>10x=3+x,解得x=.

根據以上材料,回答下列問題:

(1)將分數化為小數: =_________,=_________;

(2)將小數化為分數: =_________, =_________;

(3)將小數 化為分數,需要寫出推理過程.

【答案】11.75, ;(2 ;(3答案見解析.

【解析】試題分析:1)用分子除以分母即可;
2)設 根據例題得到, 然后求解即可;
3)設根據題意得到,然后求得的值,最后再加上1即可.

試題解析:

故答案為:

(2)根據題意得:10x=4+x,解得:

,,解得:

故答案為:

(3)根據題意得100x=2+x,解得:

練習冊系列答案
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(1)若∠1=∠3=∠5,求的值;

(2)如圖2,已知:AP=AC.

①若PB=PC,求證:∠1=2∠4;

②若∠1=30°,求證:PB=PC.

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1此次共調查了多少名同學?

2將條形統(tǒng)計圖補充完整,并計算扇形統(tǒng)計圖中的籃球部分的圓心角的度數;

3如果該校共有1000名學生參加這四個課外活動小組,而每個教師最多只能輔導本組20名學生,請通過計算確定每個課外活動小組至少需要準備多少名教師.

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A.0.7×105
B.7×104
C.7×105
D.70×103

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