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    【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,矩形ABCD的邊AD=3,A0),B2,0),直線y=kx+bk0)經(jīng)過B,D兩點.

    1)求直線y=kx+bk0)的表達式;

    2)若直線y=kx+bk0)與y軸交于點M,求△CBM的面積.

    【答案】1y=-2x+4;(2SBCM=3

    【解析】

    1)利用矩形的性質(zhì),得出點D坐標,再利用待定系數(shù)法求得函數(shù)解析式;

    2)由三角形的面積公式,即可解答.

    1)∵在矩形ABCD中,AD=3,A(,0),B(2,0),

    D(,3),C(2,3).

    B(2,0),D(,3)代入y=kx+bk0)得:,解得:

    ∴直線表達式為:y=-2x+4;

    2)連接CM

    B20),

    OB=2

    SBCM=BCOB=×3×2=3

    練習冊系列答案
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    【題目】如圖在平面直角坐標系中,ABC各頂點的坐標分別為:A4,0),B﹣14),C﹣3,1

    1)在圖中作A′B′C′使A′B′C′ABC關于x軸對稱;

    2)寫出點A′B′C′的坐標;

    3)求ABC的面積.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,點O是等邊△ABC內(nèi)一點,∠BOC,∠AOC100°,將△BOC繞點B按逆時針方向旋轉(zhuǎn)60°得到△BDA,連接OD.

    (1) 求證:△BOD是等邊三角形.

    (2) 150°時,試判斷△AOD的形狀,并說明理由.

    (3) 若△AOD是等腰三角形,請你直接寫出的度數(shù).

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】若拋物線軸兩個交點間的距離為2,稱此拋物線為定弦拋物線,已知某定弦拋物線的對稱軸為直線,將此拋物線向左平移2個單位,再向下平移3個單位,得到的拋物線過點( )

    A. B. C. D.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】已知:線段AB,BC

    求作:平行四邊形ABCD

    以下是甲、乙兩同學的作業(yè).

    甲:

    ①以點C為圓心,AB長為半徑作。

    ②以點A為圓心,BC長為半徑作弧;

    ③兩弧在BC上方交于點D,連接AD,CD

    四邊形ABCD即為所求平行四邊形.(如圖1

    乙:

    ①連接AC,作線段AC的垂直平分線,交AC于點M;

    ②連接BM并延長,在延長線上取一點D,使MD=MB,連接ADCD

    四邊形ABCD即為所求平行四邊形.(如圖2

    老師說甲、乙同學的作圖都正確,你更喜歡______的作法,他的作圖依據(jù)是:______

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】在矩形ABCD中,AB=3,AD=2,點E是射線DA上一點,連接EB,以點E為圓心EB長為半徑畫弧,交射線CB于點F,作射線FECD延長線交于點G

    1)如圖1,若DE=5,則∠DEG=______°;

    2)若∠BEF=60°,請在圖2中補全圖形,并求EG的長;

    3)若以E,F,BD為頂點的四邊形是平行四邊形,此時EG的長為______.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】如圖,中,,現(xiàn)有兩點、分別從點A、點B同時出發(fā),沿三角形的邊運動,已知點M的速度為1cm/s,點N的速度為2 cm/s.當點N第一次到達B點時,同時停止運動.

    1)點、運動幾秒時,、兩點重合?

    2)點、運動幾秒時,可得到等邊三角形?

    3)當點、BC邊上運動時,能否得到以MN為底邊的等腰三角形AMN?如存在,請求出此時運動的時間.

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    科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

    【題目】某中學開展“數(shù)學史”知識競賽活動,八年級(1)、(2)班根據(jù)初賽成績,各選出5名選手參加復賽,兩個班各選出的5名選手的復賽成績(滿分為100分)如圖所示:

    1)根據(jù)圖示填寫下表a、b、c的值:

    統(tǒng)計量

    班別

    平均數(shù)(分)

    中位數(shù)(分)

    眾數(shù)(分)

    八年(1)班

    a

    85

    c

    八年(2)班

    85

    b

    100

    2)結(jié)合兩班復賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個班的選于復賽成績較好;

    3)通過計算八年(1)班5名選手的復賽成績的方差S八(1270,請你計算八年(2)班5名選手復賽成績的方差并判斷哪個班的選手復賽成績較為均衡.

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