解分式方程：．

 

.

【解析】

試題分析：分式方程的解法，先去分母化成整式方程，再解這個整式方程，注意驗根．

試題解析：去分母，得：，

去括號，得：，

移項、合并同類項，得：．

化x的系數(shù)為1，得到：

經(jīng)檢驗，是原方程的解．

∴原方程的解是．

考點：解分式方程．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：2014年初中畢業(yè)升學考試（內(nèi)蒙古包頭、烏蘭察布卷）數(shù)學（解析版） 題型：選擇題

關于x的一元二次方程x2+2（m﹣1）x+m2=0的兩個實數(shù)根分別為x1，x2，且x1+x2＞0，x1x2＞0，則m的取值范圍是（　　）

A．m≤ B．m≤且m≠0 C．m＜1 D．m＜1且m≠0

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

以下是根據(jù)北京市統(tǒng)計局公布的2010—2013年北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均現(xiàn)金收入的數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計圖的一部分：

根據(jù)以上信息，解答下列問題：

（1）2012年農(nóng)民人均現(xiàn)金收入比2011年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的一半少0.05萬元，則2012年農(nóng)民人

均現(xiàn)金收入是 萬元，請根據(jù)以上信息補全條形統(tǒng)計圖，并標明相應的數(shù)據(jù)（結(jié)果精確到0.1）；

（2）在2010—2013年這四年中，北京市城鎮(zhèn)居民人均可支配收入和農(nóng)民人均現(xiàn)金收入相差數(shù)額最大的年

份是 年；

（3）①2011—2013年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入的年平均增長率最接近 ；

A.14％ B.11％ C.10％ D.9％

②若2014年城鎮(zhèn)居民人均可支配收入按①中的年平均增長率增長，請預測2014年的城鎮(zhèn)居民人均可支配收入為 萬元（結(jié)果精確到0.1）.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市西城區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

2014年3月5日，李克強總理在政府工作報告中指出：2013年全國城鎮(zhèn)新增就業(yè)人數(shù)約13 100 000人，創(chuàng)歷史新高，將數(shù)字13 100 000用科學計數(shù)法表示為（ ）

A. B. C. D.

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

2014年春季，北京持續(xù)多天的霧霾天氣讓環(huán)保和健康問題成為人們關注的焦點．為了美麗的北京和師生的身心健康，某校開展以“倡導綠色出行，關愛師生健康”為主題的教育活動．為了了解本校師生的出行方式，在本校范圍內(nèi)隨機抽查了部分師生，將收集的數(shù)據(jù)繪制成下列不完整的兩種統(tǒng)計圖．

請根據(jù)統(tǒng)計圖提供的信息，解答下列問題：

（1）m = ；

（2）已知隨機抽查的教師人數(shù)為學生人數(shù)的一半，請根據(jù)上述信息補全條形統(tǒng)計圖，并標明相應數(shù)據(jù)；

（3）若全校師生共1800人，請你通過計算估計，全校師生乘私家車出行的有多少人？

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

分解因式：= ．

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市燕山區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列立體圖形中，左視圖是圓的是（ ）

A. B. C. D. 　

 

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科目：初中數(shù)學 來源：2013-2014學年北京市海淀區(qū)中考一模數(shù)學試卷（解析版） 題型：填空題

如圖，矩形臺球桌ABCD的尺寸為2.7m1.6m，位于AB中點處的臺球E沿直線向BC邊上的點F運動，經(jīng)BC邊反彈后恰好落入點D處的袋子中，則BF的長度為 m.

 

 

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：計算題

計算：．

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