【題目】如圖1,在△ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8.以O(shè)B為一邊,在△OAB外作等邊三角形OBC,D是OB的中點(diǎn),連接AD并延長(zhǎng)交OC于E.

(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);

(2)求證:四邊形ABCE是平行四邊形;

(3)如圖2,將圖1中的四邊形ABCO折疊,使點(diǎn)C與點(diǎn)A重合,折痕為FG,求OG的長(zhǎng).

【答案】(1)(4,4);(2)見(jiàn)解析;(3)1.

【解析】

1)由在ABO中,∠OAB=90°,∠AOB=30°,OB=8,根據(jù)勾股定理即可求得ABOA的長(zhǎng),即可求得點(diǎn)B的坐標(biāo);

2)首先可得CEAB,DOB的中點(diǎn),根據(jù)直角三角形斜邊的中線等于斜邊的一半,可證得BD=AD,∠ADB=60°,又由OBC是等邊三角形,可得∠ADB=OBC,根據(jù)內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行,可證得BCAE,繼而可得四邊形ABCD是平行四邊形;

3)首先設(shè)OG的長(zhǎng)為x,由折疊的性質(zhì)可得:AG=CG=8-x,然后根據(jù)勾股定理可得方程(8-x2=x2+42,解此方程即可求得OG的長(zhǎng).

OAB中,∠OAB90°,∠AOB30°,OB8

ABOB×84,

OAOB-AB

OA= ==4

∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,4);

2)證明:∵∠OAB90°,

ABx軸,

y軸⊥x軸,

ABy軸,即ABCE,

∵∠AOB30°,

∴∠OBA60°,

DBDO4

DBAB4

∴∠BDA=∠BAD120°÷260°,

∴∠ADB60°

∵△OBC是等邊三角形,

∴∠OBC60°,

∴∠ADB=∠OBC

ADBC,

∴四邊形ABCE是平行四邊形;

3)設(shè)OG的長(zhǎng)為x,

OCOB8

CG8x,

由折疊的性質(zhì)可得:AGCG8x,

RtAOG中,AG2OG2+OA2,

即(8x2x2+42,

解得:x1,

OG1

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在△ABC中,∠A90°,ABAC,∠ABC的平分線BDAC于點(diǎn)D,CEBD,交BD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,若BD6,則CE的值為( 。

A. 4B. 3.5C. 2D. 3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖①是一個(gè)水平放置的小正方體木塊,圖②、圖③是由這樣的小正方體木塊疊放而成,按照這樣的規(guī)律繼續(xù)疊放下去,第四個(gè)疊放的圖形時(shí),小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是___塊;第七個(gè)疊放的圖形時(shí),小正方體木塊總數(shù)應(yīng)是____塊.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖 ,等腰三角形PEF中,PE=PF,點(diǎn)OEF邊上(異于點(diǎn)EF),點(diǎn)QPO延長(zhǎng)線上一點(diǎn),若EFQ為等腰三角形,則稱點(diǎn)QPEF同類點(diǎn)”.

1)如圖,BG平分∠MBN,過(guò)射線BM上的點(diǎn)AADBN,交射線BG于點(diǎn)D,點(diǎn)OBD上一點(diǎn),連接AO并延長(zhǎng)交射線BN于點(diǎn)C,若∠BAD=100°,∠BCD=70°,求證:點(diǎn)CABD同類點(diǎn)

2)如圖③,在5×5的正方形網(wǎng)格圖上有一個(gè)ABC,點(diǎn)A,B,C均在格點(diǎn)上,在給出的網(wǎng)格圖上有一個(gè)格點(diǎn)D,使得點(diǎn)DABC同類點(diǎn),則這樣的點(diǎn)D共有__________個(gè);

3)凸四邊形ABCD中,∠ABC=110°DA=AB=BC,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,且BDCD,若點(diǎn)CABD同類點(diǎn),請(qǐng)直接寫出滿足條件的∠ADC的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】閱讀下面材料:

小明遇到這樣一個(gè)問(wèn)題:

如圖1,ABC中,∠ACB=90°,點(diǎn)DAB上,且∠BAC=2DCB,求證:AC=AD.

小明發(fā)現(xiàn),除了直接用角度計(jì)算的方法外,還可以用下面兩種方法:

方法1:如圖2,作AE平分∠CAB,與CD相交于點(diǎn)E.

方法2:如圖3,作∠DCF=DCB,與AB相交于點(diǎn)F.

(1)根據(jù)閱讀材料,任選一種方法,證明AC=AD.

用學(xué)過(guò)的知識(shí)或參考小明的方法,解決下面的問(wèn)題:

(2)如圖4,ABC中,點(diǎn)DAB上,點(diǎn)EBC上,且∠BDE=2ABC,點(diǎn)FBD上,且∠AFE=BAC,延長(zhǎng)DC、FE,相交于點(diǎn)G,且∠DGF=BDE.

①在圖中找出與∠DEF相等的角,并加以證明;

②若AB=kDF,猜想線段DEDB的數(shù)量關(guān)系,并證明你的猜想.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】我國(guó)是世界上嚴(yán)重缺水的國(guó)家之一。為了增強(qiáng)居民節(jié)水意識(shí),某市自來(lái)水公司對(duì)居民用水采用以戶為單位分段計(jì)費(fèi)辦法收費(fèi)。即一月用水10噸以內(nèi)(包括10噸)的用戶,每噸收水費(fèi)a元;一月用水超過(guò)10噸的用戶,10噸水仍按每噸a元收費(fèi),超過(guò)10噸的部分,按每噸b元(b>a)收費(fèi)。設(shè)一戶居民月用水x噸,應(yīng)收水費(fèi)y元,y與x之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。

(1)求a的值;某戶居民上月用水8噸,應(yīng)收水費(fèi)多少元?

(2)求b的值,并寫出當(dāng)x>10時(shí),y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;

(3)已知居民甲上月比居民乙多用水4噸,兩家共收水費(fèi)46元,求他們上月分別用水多少噸?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校為了預(yù)測(cè)本校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試達(dá)標(biāo)情況,隨機(jī)抽取該年級(jí)部分男生進(jìn)行了一次測(cè)試(滿分50分,成績(jī)均記為整數(shù)分),并按測(cè)試成績(jī)m(單位:分)分成四類:A類(45<m≤50),B類(40<m≤45),C類(35<m≤40),D類(m≤35)繪制出如圖所示的兩幅不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根據(jù)圖中信息解答下列問(wèn)題:

(1)求本次抽取的樣本容量和扇形統(tǒng)計(jì)圖中A類所對(duì)的圓心角的度數(shù);

(2)若該校九年級(jí)男生有500名,D類為測(cè)試成績(jī)不達(dá)標(biāo),請(qǐng)估計(jì)該校九年級(jí)男生畢業(yè)體育測(cè)試成績(jī)能達(dá)標(biāo)的有多少名?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上,兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的有理數(shù)分別為12,點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),以每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸負(fù)方向運(yùn)動(dòng),點(diǎn)同時(shí)從點(diǎn)出發(fā),以每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度的速度沿?cái)?shù)軸正方向運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為秒.

1)求經(jīng)過(guò)2秒后,數(shù)軸點(diǎn)、分別表示的數(shù);

2)當(dāng)時(shí),求的值;

3)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中是否存在時(shí)間使,若存在,請(qǐng)求出此時(shí)的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,拋物線y=ax2+4x+c(a≠0)經(jīng)過(guò)點(diǎn)A(﹣1,0),點(diǎn)E(4,5),與y軸交于點(diǎn)B,連接AB.

(1)求該拋物線的解析式;

(2)將ABO繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn),點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)為點(diǎn)F.

①當(dāng)點(diǎn)F落在直線AE上時(shí),求點(diǎn)F的坐標(biāo)和ABF的面積;

②當(dāng)點(diǎn)F到直線AE的距離為時(shí),過(guò)點(diǎn)F作直線AE的平行線與拋物線相交,請(qǐng)直接寫出交點(diǎn)的坐標(biāo).

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