先化簡,再求值.
①3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4),其中a=-3
②[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x,其中x=3,y=1.5.
考點:整式的混合運算—化簡求值
專題:
分析:①先算乘法,再合并同類項,最后代入求出即可;
②先算乘法,合并同類項后算除法,最后代入求出即可.
解答:解:①3a(2a2-4a+3)-2a2(3a+4)
=6a3-12a2+9a-6a3-8a2
=-20a2+9a,
當a=-3時,原式=-20×(-3)2+9×(-3)=-207;

②[(x-y)2+(x+y)(x-y)]÷2x
=[x2-2xy+y2+x2-y2]÷2x
=(2x2-2xy)÷2x
=x-y,
當x=3,y=1.5時,原式=3-1.5=1.5.
點評:本題考查了整式的混合運算和求值的應用,主要考查學生的計算和化簡能力.
練習冊系列答案
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3
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4
5
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八年級(2)班為了正確引導學生樹立正確的消費觀,隨機調(diào)查了10名同學某日的零花錢情況,其統(tǒng)計圖表如下:
(1)零花錢不超過4元的有
 
人.
(2)求這10名學生某日零花錢的平均數(shù).

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閱讀下列材料,回答后面的問題:
解方程|x-3|+5=2x
解:①若x-3>0,即x>3,則|x-3|=x-3;所以原方程變形x-3+5=2x,解得:
x=2,不符合x>3,故舍去.
②若x-3<0,即x<3,則|x-3|=3-x;所以原方程變形3-x+5=2x,解得:x=
8
3
,符合x>3.綜上所述:x=
8
3

仿照上述解題思路解方程:|2x-4|=3x-1.

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已知:如圖所示,AC⊥CD,BD⊥CD.線段AB的垂直平分線EF交AB于點E,交CD于點F,且AC=FD=3,CF=1求線段AB的長度.

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