計(jì)算（b2a）3的結(jié)果是（　　）
A、a3b3
B、b5a3
C、a3b6
D、ab6
考點(diǎn)：冪的乘方與積的乘方
專題：
分析：根據(jù)積的乘方，等于把積的每一個(gè)因式分別乘方，再把所得的冪相乘，求解即可．
解答：解：（b2a）3
=（b2）3×a3
=b6×b3
=a3b6．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了積的乘方，此題較簡(jiǎn)單，熟練掌握運(yùn)算性質(zhì)是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在由邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的網(wǎng)格中，△ABC的頂點(diǎn)均落在格點(diǎn)上
（1）在圖中畫(huà)出△ABC關(guān)于點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形△A′B′C′；
（2）在（1）的作圖過(guò)程中，點(diǎn)A，B，C分別繞點(diǎn)O旋轉(zhuǎn)
 
°，求點(diǎn)C在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中所走過(guò)的路徑長(zhǎng)（結(jié)果保留根號(hào)和π）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知雙曲線y=-
2
x
，則下列選項(xiàng)中，陰影部分面積最小的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

不等式組
-x≤2
x-2＜1
的所有整數(shù)解之和是（　�。�
A、0B、3C、-3D、6

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：
8
×cos45°+2sin30°；
（2）化簡(jiǎn)：(1-
1
x+2
)÷
x+1
2x+4
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖1、圖2分別是10×8的正方形網(wǎng)格，網(wǎng)格中的每個(gè)小正方形的邊長(zhǎng)都是1，線段AB的端點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)上．請(qǐng)?jiān)趫D1、圖2中各畫(huà)一個(gè)圖形，分別滿足下列要求：

（1）在圖1中，畫(huà)出一個(gè)以線段AB為一邊的菱形ABCD（非正方形），所畫(huà)的菱形的各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上；
（2）在圖2中，畫(huà)出一個(gè)以線段AB為邊的三角形，所畫(huà)三角形的各頂點(diǎn)必須在小正方形的頂點(diǎn)上，且其面積為9．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

先化簡(jiǎn)，再求值：
(a+2)(a-1)
a2+2a
÷(a+
1
a
-2)，其中a 2+
2
a=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

將長(zhǎng)度為20厘米的線段截成四條線段a、b、c、d （a、b、c、d長(zhǎng)度均為整數(shù)，且a=c，b=d）．如果截成的a、b、c、d長(zhǎng)度分別相同算作同一種截法（如：a=c=9，b=d=1和a=c=1，b=d=9為同一種截法），那么以截成的a、b、c、d為邊（其中a與c為對(duì)邊，b與d為對(duì)邊），3厘米長(zhǎng)為其中的一條對(duì)角線畫(huà)平行四邊形，能畫(huà)出滿足條件的平行四邊形的概率是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

為了解決迫在眉睫的環(huán)境問(wèn)題，中國(guó)2013年預(yù)算案顯示，中央和地方政府2013年將向節(jié)能和環(huán)境保護(hù)相關(guān)領(lǐng)域投入約32860000萬(wàn)元，將大力改善發(fā)電站的電力供應(yīng)結(jié)構(gòu)．近似數(shù)32860000用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A、3.286×105
B、3.286×106
C、3.286×107
D、3.286×108

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同步練習(xí)冊(cè)答案