計(jì)算：-22+|1-
1
sin45°
|×（
8
+2）-tan260°．
考點(diǎn)：實(shí)數(shù)的運(yùn)算,特殊角的三角函數(shù)值
專題：
分析：本題涉及絕對(duì)值、乘方、特殊角的三角函數(shù)值、二次根式化簡(jiǎn)四個(gè)考點(diǎn)．針對(duì)每個(gè)考點(diǎn)分別進(jìn)行計(jì)算，然后根據(jù)實(shí)數(shù)的運(yùn)算法則求得計(jì)算結(jié)果．
解答：解：-22+|1-
1
sin45°
|×（
8
+2）-tan260°
=-4+|1-
2
|×（2
2
+2）-3
=-4+2-3
=-5．
點(diǎn)評(píng)：本題考查實(shí)數(shù)的綜合運(yùn)算能力，是各地中考題中常見(jiàn)的計(jì)算題型．解決此類題目的關(guān)鍵是熟記特殊角的三角函數(shù)值，熟練掌握絕對(duì)值、乘方、二次根式化簡(jiǎn)等考點(diǎn)的運(yùn)算．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，點(diǎn)A、B、C、D在一次函數(shù)y=-2x+m的圖象上，它們的橫坐標(biāo)分別是-1、0、3、7，分別過(guò)這些點(diǎn)作x軸、y軸的垂線，得到三個(gè)矩形，那么這三個(gè)矩形的周長(zhǎng)和為（　�。�
A、6m-14B、52
C、48D、8m-72

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在平行四邊形ABCD中，E是AB的中點(diǎn)，CE和BD交于點(diǎn)O，若CE=6，則CO的長(zhǎng)為（　�。�
A、5
B、4
C、3
D、
5
2

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）計(jì)算：sin30°+（
2
-1）0+（
1
2
）-2-
1
2
．
（2）化簡(jiǎn)：（a+1）（a-1）-a（a-1）．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

設(shè)A=
x
x-1
，B=
3
x2-1
+1，
（1）求當(dāng)x為何值時(shí)，A=2；
（2）若A與B的值相等，求x的值．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，已知△ABC中，點(diǎn)D在邊AC上，且BC=CD
（1）用尺規(guī)作出∠ACB的平分線CP（保留作圖痕跡，不要求寫作法）；
（2）在（1）中，設(shè)CP與AB相交于點(diǎn)E，連接DE，求證：BE=DE．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

“端午節(jié)”是我國(guó)的傳統(tǒng)佳節(jié)，民間歷來(lái)有吃“粽子”的習(xí)俗，我市某食品廠為了解市民對(duì)去年銷售量較好的肉餡粽、豆沙粽、紅棗粽、蛋黃餡粽（以下分別用A、B、C、D表示這四種不同口味粽子的喜愛(ài)情況，在節(jié)前對(duì)某居民區(qū)市民進(jìn)行了抽樣調(diào)查，并將調(diào)查結(jié)果繪制成如下兩幅統(tǒng)計(jì)圖．

請(qǐng)根據(jù)以上信息回答：
（1）本次參加抽樣調(diào)查的居民有多少人？
（2）將不完整的條形圖補(bǔ)充完整．
（3）若居民區(qū)有8000人，請(qǐng)估計(jì)愛(ài)吃D粽的人數(shù)？
（4）若有外型完全相同的A、B、C、D粽各一個(gè)煮熟后，小王吃了倆個(gè)，用列表或畫樹狀圖的方法，求他第二個(gè)吃到的恰好是C粽的概率？

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

計(jì)算：
5-
21
．

查看答案和解析>>

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在某校的“節(jié)能我知道”知識(shí)競(jìng)賽中，5位選手的成績(jī)（單位：分）分別是78、72、85、81、93．這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案