已知:在平面直角坐標(biāo)系xoy中,拋物線y=ax2+bx+c與直線y=mx+n相交于

A(0,-),B(m-b,m2-mb+n)兩點(diǎn),其中a,b,c,m,n均為實(shí)數(shù),且a≠0,m≠0

(1) ①填空:c=        ,n=        ;

②求a的值。

小明思考:∵B(m-b,m2-mb+n) 在拋物線y=ax2+bx+c上

∴m2-mb+n=a(m-b)2+b(m-b)+c

……

請(qǐng)根據(jù)小明的解題過程直接寫出a 的值:a = ___________.

(2) 若m=1,b=,設(shè)點(diǎn)P在拋物線y=ax2+bx+c上,且在直線AB的下方,求△ABP

面積的取值范圍;

(3) 當(dāng) ≤ x ≤1時(shí),求拋物線y=ax2+bx+c上到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)。(用含b的代數(shù)式表示)

 



.(1) n=-,c=-(2分)

a =1(4分)

   (2) 若m=1,b=-2,則直線:y=x-;拋物線:y=x2-2x-

△ABP面積的最大值為(8分)

   (3) 拋物線y=x2+bx-的對(duì)稱軸為x=-,最小值為-

       當(dāng)x=-1時(shí),y=-b;當(dāng)x=1時(shí),y=+b(9分)

①     當(dāng)x=-≤-1,即b≥2時(shí),

+b︱-︱-b︱=+b+-b=1>0

到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,+b)(10分)

   ②當(dāng)-1<-≤0,即0≤b<2時(shí)

+b︱-︱-︱=+b-=b(1-)>0

∴到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,+b)(11分)

③當(dāng)0<-≤1,即-2≤b<0時(shí)

-b︱-︱-︱=-b-=-b(1+)>0

∴到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-b)(12分)

       ④當(dāng)x=->1,即b<-2時(shí),

+b︱-︱-b︱=--b-(-b)=-1<0

∴到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-b)(13分)

綜上所述,當(dāng)b≥0時(shí),到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)為(1,+b);

當(dāng)b<0時(shí),到x軸距離最大的點(diǎn)的坐標(biāo)為(-1,-b).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


已知a,b為實(shí)數(shù),則解可以為 – 2 < x < 2的不等式組是(     )

A.      B.        C.      D.

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如圖,拋物線y(x-3)2-1與x軸交于AB兩點(diǎn)(點(diǎn)A在點(diǎn)B的左側(cè)),與y軸交于點(diǎn)C,頂點(diǎn)為D.

(1)試求點(diǎn)A、B、D的坐標(biāo);

(2)連接CD,過原點(diǎn)OOECD于點(diǎn)H,OE與拋物線的對(duì)稱軸交于點(diǎn)E,連接AE、AD.求證:∠AEO=∠ADC;  

(3)以(2)中的點(diǎn)E為圓心,1為半徑畫圓,在對(duì)稱軸右側(cè)的拋物線上有一動(dòng)點(diǎn)P,過點(diǎn)P作⊙O的切線,切點(diǎn)為Q,當(dāng)PQ的長(zhǎng)最小時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo).

 

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如圖,點(diǎn)A、B在直線上,AB=10cm,⊙B的半徑為1cm,點(diǎn)C在直線上,過點(diǎn)C作直線CD且∠DCB=30°,直線CD從A點(diǎn)出發(fā)以每秒4cm的速度自左向右平行運(yùn)動(dòng),與此同時(shí),⊙B的半徑也不斷增大,其半徑r(cm)與時(shí)間t(秒)之間的關(guān)系式為r=1+t(t≥0),當(dāng)直線CD出發(fā) _______________秒直線CD恰好與⊙B 相切.

 


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某中學(xué)九年級(jí)一位同學(xué)不幸得了重病,牽動(dòng)了全校師生的心,該校開展了“獻(xiàn)愛心”捐款活動(dòng).第一天收到捐款10 000元,第三天收到捐款12 100元.

(1) 如果第二天、第三天收到捐款的增長(zhǎng)率相同,求捐款增長(zhǎng)率;

(2) 按照(1)中收到捐款的增長(zhǎng)速度,第四天該校能收到多少捐款?

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甲、乙兩班舉行電腦漢字輸入速度比賽,參賽學(xué)生每分鐘輸入漢字的個(gè)數(shù)經(jīng)統(tǒng)計(jì)計(jì)算后填入下表:

班 級(jí)

參加人數(shù)

中位數(shù)

方差

平均字?jǐn)?shù)

55

149

191

135

55

151

110

135

某同學(xué)根據(jù)上表分析得出如下結(jié)論:(1)甲、乙兩班學(xué)生成績(jī)的平均水平相同;(2)乙班優(yōu)秀的人數(shù)多于甲班優(yōu)秀的人數(shù)(每分鐘輸入漢字?jǐn)?shù)≥150個(gè)為優(yōu)秀);(3)甲班成績(jī)比乙班成績(jī)波動(dòng)大。上述結(jié)論正確的是( )

A.(1)(2)(3) B.(1)(2) C.(1)(3) D.(2)(3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:


二次函數(shù)(a,b,c為常數(shù),且a≠0)中的x與y的部分對(duì)應(yīng)值如下表:

X

﹣1

0

1

3

y

﹣1

3

5

3

下列結(jié)論:

(1)ac<0;(2)當(dāng)x>1時(shí),y的值隨x值的增大而減。

(3)3是方程的一個(gè)根;

(4)當(dāng)﹣1<x<3時(shí),

其中正確的個(gè)數(shù)為(  )

   A.4個(gè)  B.3個(gè)  C.2個(gè)  D.1個(gè)

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左圖是由八個(gè)相同的小正方體組合而成的幾何體,則其俯視圖是    (    )

   

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如圖,在△ABC中,AB=AC,D、E是△ABC內(nèi)兩點(diǎn),AD平分∠BAC,∠EBC=∠E=60°,若BE=6 cm,DE=2 cm,則BC=_______cm.

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