【題目】如圖,在等邊△ABC中, MBC邊上的中點, D是射線AM上的一個動點,以CD為一邊且在CD的下方作等邊△CDE,連接BE

1)填空:若DM重合時(如圖1∠CBE= 度;

2)如圖2,當(dāng)點D在線段AM上時(點D不與AM重合),請判斷(1)中結(jié)論是否成立?并說明理由;

3)在(2)的條件下,如圖3,若點P、QBE的延長線上,且CP=CQ=4,AB=6,試求PQ的長.

【答案】130°2)(1)中結(jié)論成立.理由見解析(3

【解析】

(1)如圖1.

∵在等邊ABC中,MBC邊上的中點,DM重合,

BD=CD,

CDE是等邊三角形,

∴∠CDE=60°,CD=DE,

BD=DE,

∴∠BED=DBE,

又∵∠BED+DBE=CDE=60°,

∴∠DBE=30°,即∠CBE=30°;

故答案為30;

2)(1)中結(jié)論成立.

證明:∵正ABC、正CDE ACBCECDC,∠ACB=∠DCE60°, ∴∠ACD=∠BCE

∴△ACD≌△BCE ∴∠CAD=∠CBE 又∵正ABC中,MBC中點.

∴∠CADBAC30° ∴∠CBE30°

3

CFPQF CPCQ PFQFPQ

由(2RtBCF中,∠CBF30° CFBCAB3

RtPCF中,PFPQ2PF

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,已知點,,其中,以點為頂點的平行四邊形有三個,記第四個頂點分別為,如圖所示.

(1)若,則點的坐標(biāo)分別是( ),( ),( );

(2)是否存在點,使得點在同一條拋物線上?若存在,求出點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某校學(xué)生會為積極響應(yīng)武漢市文明創(chuàng)建活動,組織有關(guān)方面的知識競賽,共設(shè)有20道選擇題,各題分值相同,每題必答,下表記錄了3個參賽者的得分情況.

參賽者

答對題數(shù)

答錯題數(shù)

得分

A

20

0

100

B

19

1

94

C

18

2

88

1)設(shè)答對一題記a分,答錯一題記b分,則a   b   ;

2)參賽者E說他得了80分,你認(rèn)為可能嗎,為什么?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】運(yùn)用圖形變化的方法研究下列問題:如圖,AB是⊙O的直徑,CD,EF是⊙O的弦,且ABCDEF,AB=10,CD=6,EF=8。則圖中陰影部分的面積是__________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,軸,垂足為,將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)到的位置,使點的對應(yīng)點落在直線上,再將繞點逆時針旋轉(zhuǎn)到的位置,使點的對應(yīng)點落在直線上,依次進(jìn)行下去......若點的坐標(biāo)是,則點的縱坐標(biāo)為__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將矩形ABCDABAD)沿BD折疊后,點C落在點E處,且BEAD于點F,若AB4,BC8

1)求DF的長;

2)求△DBF和△DEF的面積;

3)求△DBFF點到BD邊上的距離.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知中,,,將繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)的位置,連接,則的長為( )

A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知兩點在數(shù)軸上從各自位置同時向左右勻速運(yùn)動(規(guī)定向右為正)

時間

位置

0

3

6

在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)

6

-3

在數(shù)軸上對應(yīng)的數(shù)

2

8

(1)請你將上面表格補(bǔ)充完整;

(2)、點運(yùn)動過程中是否會相遇,如果能相遇,請求出相遇的時間

(3)、點兩點間的距離能否為5個單位長度?若能,請求出它們運(yùn)動的時間

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分8) 20115月上旬,無錫共有35000名學(xué)生參加中考體育測試,為了了解九年級男生立定跳遠(yuǎn)的成績,從某校隨機(jī)抽取了50名男生的測試成績,根

據(jù)測試評分標(biāo)準(zhǔn),將他們的得分按優(yōu)秀、良好、及格、不及格(分別用A、B、CD

表示)四個等級進(jìn)行統(tǒng)計,并繪制成如圖所示的扇形圖和統(tǒng)計表:

請你根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問題:

1(1) m= ,n= ,x= ,y= ;

2(2)在扇形圖中,C等級所對應(yīng)的圓心角是 度;

3(3)如果該校九年級共有500名男生參加了立定跳遠(yuǎn)測試,那么請你估計這些男生成績等級達(dá)到優(yōu)秀和良好的共有多少人?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案