如圖，點A，B，C在一條直線上，△ABD，△BCE均為等邊三角形，連接AE和CD，AE分別交CD，BD于點M、P，CD交BE于點Q，連接PQ，BM.下列結(jié)論：①△ABE≌△DBC；②∠DMA＝60°；③△BPQ為等邊三角形；④MB平分∠AMC.其中結(jié)論正確的有

A．1個    B．2個   C．3個    D．4個

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


聯(lián)通公司手機話費收費有A套餐（月租費15元，通話費每分鐘0.1元）和B套餐（月租費0元，通話費每分鐘0.15元）兩種。設(shè)A套餐每月話費為y1（元），B套餐每月話費為y2（元），月通話時間為x分鐘．

    （1）（4分）分別表示出y1與x，y2與x的函數(shù)關(guān)系式．

    （2）（3分）月通話時間為多長時，A、B兩種套餐收費一樣？

    （3）（3分）什么情況下A套餐更省錢？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


日前從省教育廳獲悉，為改善農(nóng)村義務(wù)教育辦學(xué)條件，促進教育公平，去年我省共接收163400名隨遷子女就學(xué)，將163400用科學(xué)記數(shù)法表示為　　　　　　．

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，已知Rt△AOB的兩直角邊OA、OB分別在x軸的負(fù)半軸和y軸的正半軸上，且OA、OB的長滿足|OA﹣8|+（OB﹣6）2=0，∠ABO的平分線交x軸于點C過點C作AB的垂線，垂足為點D，交y軸于點E．

（1）求線段AB的長；

（2）求直線CE的解析式；

（3）若M是射線BC上的一個動點，在坐標(biāo)平面內(nèi)是否存在點P，使以A、B、M、P為頂點的四邊形是矩形？若存在，請直接寫出點P的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由．

　

　

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


若關(guān)于x的一元二次方程有實數(shù)根，則a的取值范圍是

A．        B．         

C．          D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，點，依次在的圖象上，點，依次在x軸的正半軸上，若，均為等邊三角形，則點的坐標(biāo)為

     ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


如圖，在矩形OABC 中，OA=5，AB=4，點D 為邊AB 上一點，將△BCD 沿直線CD 折疊，使點B 恰好落在OA邊上的點E 處，分別以OC，OA 所在的直線為x 軸，y 軸建立平面直角坐標(biāo)系.

（1）求OE 的長及經(jīng)過O，D，C 三點的拋物線的解析式；

（2）一動點P 從點C 出發(fā)，沿CB 以每秒2 個單位長的速度向點B 運動，同時動點Q 從E 點出發(fā)，沿EC 以每秒1 個單位長的速度向點C 運動，當(dāng)點P 到達(dá)點B 時，兩點同時停止運動.設(shè)運動時間為t 秒，當(dāng)t為何值時，DP=DQ；

（3）若點N 在（1）中的拋物線的對稱軸上，點M 在拋物線上,是否存在這樣的點M與點N，使得以M，N，C，E 為頂點的四邊形是平行四邊形？若存在，請求出M 點的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


  如圖，在平面直角坐標(biāo)系中，矩形OABC，OA=3，OC=6，將△ABC沿對角線AC翻折，使點B落在點B′處，AB′與y軸交于點D，則點D的坐標(biāo)為　　．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


已知菱形的兩條對角線長分別為8cm、10cm，則它的邊長為        cm．

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同步練習(xí)冊答案