如圖,經(jīng)過原點(diǎn)的拋物線y=-x2-2mx(m>1)與x軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A.過點(diǎn)P(-1,m)作直線PD⊥x軸于點(diǎn)D,交拋物線于點(diǎn)B,BC∥x軸交拋物線于點(diǎn)C.

(1)當(dāng)m=2時(shí).
①求線段BC的長及直線AB所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②若動(dòng)點(diǎn)Q在直線AB上方的拋物線上運(yùn)動(dòng),求點(diǎn)Q在何處時(shí),△QAB的面積最大?
③若點(diǎn)F在坐標(biāo)軸上,且PF=PC,請直接寫出符合條件的點(diǎn)F在坐標(biāo);
(2)當(dāng)m>1時(shí),連接CA、CP,問m為何值時(shí),CA⊥CP?
考點(diǎn):二次函數(shù)綜合題
專題:
分析:(1)①將m=2代入y=-x2-2mx,得出y=-x2-4x,求出A(-4,0),B(-1,3),由B、C兩點(diǎn)關(guān)于拋物線y=-x2-4x的對稱軸x=-2對稱,得出BC=2,運(yùn)用待定系數(shù)法求出直線AB所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式;
②過點(diǎn)Q作QE∥y軸,交AB于點(diǎn)E,設(shè)Q(a,-a2-4a),則E(a,a+4),QE=(-a2-4a)-(a+4)=-a2-5a-4,由S△QAB=
1
2
QE•AD求出S△QAB=-
3
2
(a+
5
2
2+
27
8
,根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì)即可求解;
③分兩種情況進(jìn)行討論:若點(diǎn)F在x軸上,設(shè)F(x,0).根據(jù)PF=PC列出方程,解方程得到F1(-2,0),F(xiàn)2(0,0);若點(diǎn)F在y軸上,設(shè)F(0,y),根據(jù)PF=PC列出方程,解方程得到F3(0,4),F(xiàn)4(0,0)與F2(0,0)重合;
(2)過點(diǎn)C作CH⊥x軸于點(diǎn)H.先求出PB=m-1,BC=2(m-1),CH=2m-1,AH=1,再證明△ACH∽△PCB,根據(jù)相似三角形對應(yīng)邊成比例得出
AH
PB
=
CH
BC
,即
1
m-1
=
2m-1
2(m-1)
,解方程可求出m的值.
解答:解:(1)①當(dāng)m=2時(shí),y=-x2-4x,
令y=0,得-x2-4x=0,
解得x1=0,x2=-4,
則A(-4,0).
當(dāng)x=-1時(shí),y=3,
則B(-1,3).
∵拋物線y=-x2-4x的對稱軸為直線x=-2,
∴B、C兩點(diǎn)關(guān)于對稱軸x=-2對稱,
∴C(-3,3),BC=2.     
設(shè)直線AB所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b.
∵A(-4,0)、B(-1,3)在直線AB上,
 0=-4k+b 
 3=-k+b .
,
解得
 k=1 
 b=4 .

∴直線AB所對應(yīng)的函數(shù)關(guān)系式為y=x+4;
②過點(diǎn)Q作QE∥y軸,交AB于點(diǎn)E(如圖1).
由題意可設(shè)Q(a,-a2-4a),則E(a,a+4),
∴QE=(-a2-4a)-(a+4)=-a2-5a-4.
∴S△QAB=
1
2
QE•AD
=
1
2
×(-a2-5a-4)×3
=-
3
2
(a+
5
2
2+
27
8
,
∴當(dāng)a=-
5
2
時(shí),△QAB的面積最大,此時(shí)Q的坐標(biāo)為(-
5
2
15
4
);
③分兩種情況:
若點(diǎn)F在x軸上,設(shè)F(x,0).
∵PF=PC,P(-1,2),C(-3,3),
∴(x+1)2+(2-0)2=(-3+1)2+(3-2)2,
整理,得x2+2x=0,
解得x1=-2,x2=0,
∴F1(-2,0),F(xiàn)2(0,0);
若點(diǎn)F在y軸上,設(shè)F(0,y).
∵PF=PC,P(-1,2),C(-3,3),
∴(0+1)2+(y-2)2=(-3+1)2+(3-2)2,
整理,得y2-4y=0,
解得y1=4,y2=0,
∴F3(0,4),F(xiàn)4(0,0)與F2(0,0)重合;
綜上所述,符合條件的點(diǎn)F坐標(biāo)為F1(-2,0),F(xiàn)2(0,0),F(xiàn)3(0,4);

(2)過點(diǎn)C作CH⊥x軸于點(diǎn)H(如圖2).
∵P(-1,m),B(-1,2m-1),
∴PB=m-1.
∵拋物線y=-x2-2mx的對稱軸為直線x=-m,其中m>1,
∴B、C兩點(diǎn)關(guān)于對稱軸x=-m對稱,
∴BC=2(m-1),
∴C(1-2m,2m-1),H(1-2m,0),
∴CH=2m-1,
∵A(-2m,0),
∴AH=1.
由已知,得∠ACP=∠BCH=90°,
∴∠ACH=∠PCB.
又∵∠AHC=∠PBC=90°,
∴△ACH∽△PCB,
AH
PB
=
CH
BC
,即 
1
m-1
=
2m-1
2(m-1)

∴m=
3
2
點(diǎn)評:本題是二次函數(shù)的綜合題型,其中涉及到運(yùn)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的解析式,二次函數(shù)的性質(zhì),三角形的面積,兩點(diǎn)間的距離公式,相似三角形的判定與性質(zhì)等知識,綜合性較強(qiáng),難度適中.運(yùn)用數(shù)形結(jié)合、方程思想是解題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某文具店有單價(jià)為10元、15元和20元的三種文具盒出售,該商店統(tǒng)計(jì)了2014年3月份這三種文具盒的銷售情況,并繪制統(tǒng)計(jì)圖(不完整)如下:

(1)這次調(diào)查中一共抽取了多少個(gè)文具盒?
(2)求出圖1中表示“15元”的扇形所占圓心角的度數(shù);
(3)在圖2中把條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

解不等式組:
4x-1≥x+1
1-x
2
<x

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

探究題:對于正數(shù)a和b,有下列命題:
ab
=1,則a+b≥2;若
ab
=
3
2
,則a+b≥3;
ab
=2,則a+b≥4;若
ab
=
5
2
,則a+b≥5.
根據(jù)以上四個(gè)命題的規(guī)律猜想:
①若
ab
=5,則a+b≥
 
;
②對于任意正數(shù)x、y,存在的規(guī)律可以表示為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

今年風(fēng)調(diào)雨順,荔枝大豐收,下面是一對農(nóng)民父子的對話內(nèi)容,根據(jù)對話內(nèi)容分別求出該農(nóng)戶今年兩個(gè)果園的荔枝產(chǎn)量分別是多少千克?
父親:咱家兩果園去年荔枝產(chǎn)量一共是1500千克,今年雨水充沛,荔枝大豐收,今年兩個(gè)果園的產(chǎn)量一共是2700千克.
兒子:今年,第一個(gè)果園的產(chǎn)量比去年增加500千克,第二個(gè)果園的產(chǎn)量比去年增產(chǎn)70%.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算:20132-2014×2012.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)如圖甲,四邊形ABCD中,AB∥CD,AC、BD相交于點(diǎn)G.證明:S△ADG=S△BCG;
(2)如圖乙,四邊形ABCD是張三和李四家的一塊接壤的宅基地,折線是兩塊地的分界線,兩家想通過E或G將分界線由折線拉直,且保持兩家原有面積不變,請你寫出設(shè)計(jì)方案,并在圖乙中畫出拉直后的分界線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

閱讀下列材料:小明遇到這樣一個(gè)問題:
已知:在△ABC中,AB,BC,AC三邊的長分別為
13
、
17
、2
2
,求△ABC的面積.小明是這樣解決問題的:如圖1所示,先畫一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1),再在網(wǎng)格中畫出格點(diǎn)△ABC(即△ABC三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),從而借助網(wǎng)格就能計(jì)算出△ABC的面積.他把這種解決問題的方法稱為構(gòu)圖法.請回答:
(1)圖1中△ABC的面積為
 
;參考小明解決問題的方法,完成下列問題:
(2)圖2是一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為1).
①利用構(gòu)圖法在答題卡的圖2中畫出三邊長分別為
10
、2
5
、
26
的格點(diǎn)△DEF;
②計(jì)算△DEF的面積為
 

(3)如圖3,已知△ABC,以AB,AC為邊向外作正方形ABDE,ACFG,連接EG.若AB=
10
,BC=
13
,
AC=
5
,則六邊形BCFGED的面積為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,△ABC,點(diǎn)D、E、F分別在三邊上,E是AC的中點(diǎn),BC=3DC,AD、BE、CF交于一點(diǎn)G,S△GEC=2cm2,S△GBD=
16
3
cm2,則△ABC的面積是
 
cm2

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