如圖,⊙O的直徑CD=4,AD⊥DC,BC⊥DC,AD=2,BC=6,P是⊙O上的一個動點(diǎn).
(1)求證:OA⊥AB;
(2)若△APB的面積記為S,求S的最大值與最小值,并分別指出此時P點(diǎn)所在的位置;
(3)若以P為圓心,BP長為半徑作圓,是否存在⊙P與⊙O相切?請說明理由.
考點(diǎn):圓的綜合題
專題:
分析:(1)過A點(diǎn)作AE⊥BC于E,易得四邊形ADCE為矩形,得出EC,AD的關(guān)系,BE及AE,DC的長,即可得到△ABE為等腰直角三角形,所以∠BAE=45°,利用△ADO為等腰直角三角形,
得出∠OAD=45°,可得出∠OAB=∠OAE+∠BAE=90°,即OA⊥AB;
(2)設(shè)AO及延長線交圓于P1、P2點(diǎn),過P1作P1F∥AB交BC于F點(diǎn),可得出P1到AB的距離最短,P2到AB的距離最長,利用三角形的面積公式即可求出S的最大值與最小值,
(3)不存在⊙P與⊙O相切.P在圓上,利用r<R-r即可得出不存在⊙P與⊙O相切.
解答:(1)證明:如圖1,過A點(diǎn)作AE⊥BC于E,

∵AD⊥DC,BC⊥DC,
∴四邊形ADCE為矩形      
∴EC=AD=2,
∴BE=6-2=4,AE=DC=4
∴△ABE為等腰直角三角形,
∴∠B=∠BAE=45°,
∵△ADO為等腰直角三角形,
∴∠AOD=∠OAD=45°,
∵AE∥DC,
∴∠OAE=45°,
∴∠OAB=∠OAE+∠BAE=90°,
∴OA⊥AB.

(2)解:如圖2,設(shè)AO及延長線交圓于P1、P2點(diǎn),過P1作P1F∥AB交BC于F點(diǎn),

∵OA⊥AB,
∴P1到AB的距離最短,P2到AB的距離最長,
∵△ADO為等腰直角三角形,
∴AO=2
2
,AP1=2
2
-2,AP2=2
2
+2,
由(1)可得AB=4
2
,
∴S的最小值為
1
2
AB•AP1=
1
2
×4
2
×(2
2
-2)=8-4
2
,最大值為
1
2
AB•AP2=
1
2
×2
2
×(2
2
+2)=8+4
2


(3)解:不存在⊙P與⊙O相切.
∵BO=
BC2+OC2
=2
10
,
∴BP的最大值為=2
10
+2,最小值為=2
10
-2,OP=2,
∵P在圓上,
∴兩圓的半徑之差的范圍2
10
-4≤R-r≤2
10
,而r=2<2
10
-4,
∴兩圓不可能相切.
點(diǎn)評:本題主要考查了圓的綜合題,涉及圓,等腰直角三角形及勾股定理等知識,解題的關(guān)鍵是理清題意,正確作出輔助線,靈活運(yùn)用等腰三角形的性質(zhì)求出線段的關(guān)系.
練習(xí)冊系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,△ABC內(nèi)接于半徑為4cm的⊙O,AB為直徑,
BC
長為
3
cm.

(1)計(jì)算∠ABC的度數(shù);
(2)設(shè)圖1中弓形(陰影部分)面積為S,求出S的值;
(3)將與△ABC全等的△FED如圖2擺放,使兩個三角形的對應(yīng)邊DF與AC有一部分重疊,△FED的最長邊EF恰好經(jīng)過
AB
的中點(diǎn)M.求證:AF=AB.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知直線y=
5
12
x+5
與x軸、y軸的交點(diǎn)分別為A、B兩點(diǎn).
(1)求點(diǎn)A、點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)設(shè)F是x軸上一動點(diǎn),用尺規(guī)作圖作出⊙P,使⊙P經(jīng)過點(diǎn)B且與x軸相切于點(diǎn)F(不寫作法和證明,保留作圖痕跡);
(3)設(shè)(2)中所作的⊙P的圓心坐標(biāo)為P(x,y),求y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(4)是否存在這樣的⊙P,既與x軸相切又與直線y=
5
12
x+5
相切于點(diǎn)B?若存在,求出圓心P的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x+z
y
=
y+z
x
=
x+y
z
=k,求k值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡(1-
1
x-1
)÷
x2-4x+4
x2-1
,再從-2,-1,0,1中代入求值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,B為線段AD上一點(diǎn),△ABC和△BDE都是等邊三角形,連接CE并延長交AD的延長線于點(diǎn)F,△ABC的外接圓⊙O交CF于點(diǎn)P.
(1)求證:BE是⊙O的切線;
(2)若CP=2,PF=8,求AC的長;
(3)過點(diǎn)D作DG∥BE交EF于點(diǎn)G,過G作GH∥DE交DF于點(diǎn)H,則易知△DHG是等邊三角形;設(shè)等邊△ABC、△BDC、△DHG的面積分別為S1、S2、S3,試探究S1、S2、S3之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某市現(xiàn)有兩種用電收費(fèi)方法.
分時電表普通電表
峰時(8:00-21:00)谷時(21:00到次日8:00)電價(jià)0.52元/度
電價(jià)0.55元/度電價(jià)0.35元/度
小明家所在的小區(qū)的電表都換成了分時電表,根據(jù)情況回答下列問題:
(1)第一季度小明家用電情況為:谷時用電量100度,峰時用電量300度,這個季度的費(fèi)用和用普通電表收費(fèi)相比,哪種收費(fèi)方法合算?試說明理由.
(2)一月份小明家用電100度,那么小明家使用分時電表是不是一定比普通電表合算?試說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次函數(shù)y=kx+k過點(diǎn)(1,4),且分別與x軸、y軸交于A、B點(diǎn),點(diǎn)P(a,0)在x軸正半軸上運(yùn)動,點(diǎn)Q(0,b)在y軸正半軸上運(yùn)動,且PQ⊥AB.
(1)求k的值,并在直角坐標(biāo)系中畫出一次函數(shù)的圖象;
(2)求a、b滿足的等量關(guān)系式;
(3)若△APQ是等腰三角形,求△APQ的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在等邊△ABC中,點(diǎn)D、E、F分別以相同的速度同時由A、B、C點(diǎn)向B、C、A點(diǎn)運(yùn)動,當(dāng)EF⊥BC時,△DEF與△ABC的面積比為
 

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