如圖，兩個(gè)半圓的半徑分別為a，b（a＞b）
①用a，b表示陰影部分面積；
②計(jì)算當(dāng)a=35.6cm，b=14.4cm時(shí)，陰影部分的面積．（π取3.14）
考點(diǎn)：列代數(shù)式,代數(shù)式求值
專題：
分析：①利用半圓的面積差表示出結(jié)果即可；
②把數(shù)值代入①求得結(jié)果即可．
解答：解：①
1
2
π（a2-b2）；
②當(dāng)a=35.6cm，b=14.4cm時(shí)，
原式=
1
2
×3.14×（35.62-14.42）
=1664.2（cm2）．
點(diǎn)評(píng)：此題考查列代數(shù)式以及代數(shù)式求值，注意圓面積公式的運(yùn)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【操作發(fā)現(xiàn)】如圖，現(xiàn)有1×1，1×a，1×b，a×b的矩形卡片各一張，請你在下面的方框內(nèi)將它們拼成一個(gè)大的矩形（要求：畫出分割線，并標(biāo)注必要的線段長）．觀察操作前后的面積可以得到一個(gè)等式，這個(gè)等式是什么？

【應(yīng)用探究】對于一個(gè)正整數(shù)n，若能找到正整數(shù)a，b，使得n=a+b+ab，則稱n為一個(gè)“妙數(shù)”．例如3=1+1+1×1，則3就是一個(gè)“妙數(shù)”．根據(jù)“妙數(shù)”的規(guī)定，解決下列問題：
（1）5是不是一個(gè)“妙數(shù)”？為什么？
（2）從1到10這10個(gè)正整數(shù)中“妙數(shù)”有多少個(gè)．
【活動(dòng)拓展】在一次數(shù)學(xué)活動(dòng)課上，黑板上寫有1，
1
2
，
1
3
，
1
4
，…，
1
50
共50個(gè)數(shù)字．李老師要求同學(xué)們進(jìn)行以下操作：每次操作先從黑板上的數(shù)中任選取2個(gè)數(shù)a、b，然后刪去這兩個(gè)數(shù)a和b，同時(shí)在黑板上寫出與a+b+ab的值相等的數(shù)．試求經(jīng)過49次操作后黑板上剩下的數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

解方程：x2-225=0．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把一根長9米的鋼管截成2米長和1米長兩種規(guī)格的鋼管，怎樣截不造成浪費(fèi)？你有幾種不同的截法？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

因式分解：
（1）4x2-64；
（2）16a2b-16a3-4ab2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計(jì)算或化簡  
（1）（-2）2-（
1
2
）-2-（3.14-π）0
（2）（-3a）3-（-a）•（-3a）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）計(jì)算：(2013-π)0-(
1
2
)-2+2sin60°+|1-
3
|；
（2）化簡：
x2-1
x+1
÷
x2-2x+1
x2-x
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知：x2y2-6xy+x2+y2+4=0，求x2+y-1的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖所示，矩形AOBC的面積為6，反比例函數(shù)y=
k
x
的圖象的一支經(jīng)過矩形對角線的交點(diǎn)P，則k=
 
．

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同步練習(xí)冊答案