【題目】如圖,O是菱形ABCD對角線BD上的一點,且OCOD,連接OA

1)求證:∠AOC2ABC

2)求證:CD2OD·BD

【答案】(1)見解析;(2)見解析

【解析】

1)連接AC,根據(jù)菱形的性質(zhì)可知BD垂直平分AC,∠ADC=∠ABC,由中垂線的性質(zhì)可得OA=OC,進而可得AO=OD,根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)可得∠BOC2ODC,∠AOB2ADO,進而根據(jù)菱形對角相等的性質(zhì)即可得答案;(2)由菱形性質(zhì)可得∠BDC=∠CBD,由(1)得∠ODC=∠OCD,可得∠OCD=∠CBD,由∠ODC是公共角,可證明CDOBDC,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)即可得答案.

1)連接AC

∵四邊形ABCD是菱形,

BD垂直平分AC,∠ADC=∠ABC

OBD上一點,

OAOC

OCOD,

AOOD,∠ODC=∠OCD

∴∠BOC=∠ODC+∠OCD2ODC

同理:∠AOB2ADO,

∴∠AOC2(ADO+∠ODC)2ADC

又∵∠ADC=∠ABC,

∴∠AOC2ABC

2)∵四邊形ABCD是菱形,

BCCD

∴∠BDC=∠CBD

由(1)得∠ODC=∠OCD,

∴∠OCD=∠CBD

CDOBDC

∵∠ODC=∠CDB,∠OCD=∠CBD

∴△CDO∽△BDC

,

CD2OD·BD

練習冊系列答案
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操作發(fā)現(xiàn):

(1)將圖1中的△ACD以點A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn)∠α,使∠α=∠BAC,得到加圖2所示的△AC′D,過點CAC′的平行線,與DC′的延長線交于點E,則四邊形ACEC'的形狀是_________

(2)創(chuàng)新小組將圖1中的△ACD以點A為旋轉(zhuǎn)中心,按逆時針方向旋轉(zhuǎn),使B,A,D三點在同一條直線上,得到如圖3所示的△AC′D,連接CC′,取CC'的中點F,連精AF并延長到點G,使FGAF,連接CG,C′G,得到四邊形ACGC′,發(fā)現(xiàn)它是正方形,請你證明這個結(jié)論.

實踐探究:

(3)縝密小組在創(chuàng)新小組發(fā)現(xiàn)結(jié)論的基礎上,進行如下操作:將△ABC沿著BD方向平移,使點B與點A重合,此時A點平移至A′點,A′CBC′相交于點H.如圖4所示,連接CC',試求CH的長度.

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組別

分數(shù)/

A

60x≤70

B

70x≤80

C

80x≤90

D

90x≤100

請結(jié)合以上信息解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本總量是多少?

2)樣本中,測試成績在B組的頻數(shù)是多少,在D組的頻率是多少?

3)樣本中,這次測試成績的中位數(shù)落在哪一組?

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A.函數(shù)y2的圖象開口向上

B.函數(shù)y2的圖象與x軸沒有公共點

C.x2時,y2x的增大而減小

D.x1時,函數(shù)y2的值小于0

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1)若該函數(shù)的圖像恰好經(jīng)過坐標原點,求點C的坐標;

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學生最喜歡的活動項目的人數(shù)統(tǒng)計表

項目

學生數(shù)(名)

百分比

丟沙包

20

10%

打籃球

60

p%

跳大繩

n

40%

踢毽球

40

20%

根據(jù)圖表中提供的信息,解答下列問題

1m  ,n  ,p 

2)請根據(jù)以上信息直接補全條形統(tǒng)計圖;

3)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該校2000名學生中有多少名學生最喜歡跳大繩學生最喜歡的活動項目的人數(shù)條形統(tǒng)計圖.

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(2)求出乙前后兩次的速度,并求出點E的坐標;

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對上述成績進行了整理,得到下列不完整的統(tǒng)計圖表:

成績

頻數(shù)

頻率

6

8

a

b

c

d

請根據(jù)所給信息,解答下列問題:

______,______,______,______

請補全頻數(shù)分布直方圖;

若成績在90分以上包括90的為“優(yōu)”等,請你估計參加這次比賽的600名學生中成績“優(yōu)”等的約有多少人?

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