不改變分式的值，使下列分式的分子與分母的最高次項的系數(shù)為正數(shù)：
（1）-
-2a+7
4-5a
=
 
；
（2）
4x-4-x2
6-3x
=
 
．
考點：分式的基本性質(zhì)
專題：
分析：（1）根據(jù)分式的分子分母都乘或除以同一個不為零的整式，分式的值不變，可得答案；
（2）根據(jù)分式的分子分母都乘或除以同一個不為零的整式，分式的值不變，可得答案．
解答：解：（1）
-2a+7
4-5a
=
2a-7
5a-4
，
（2）
4x-4-x2
6-3x
=
x2-4x+4
3x-6
，
故答案為：
2a-7
5a-4
，
x2-4x+4
3x-6
．
點評：本題考查了分式的基本性質(zhì)，利用了分式的基本性質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

若
3
x
=
x
4
，則x=
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

3
(x-1)(x-2)
，
4
(2-x)(3-x)
，
5
x-3
的最簡公分母是
 
．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較大�。�2-3333，3-2222，5-1111．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

△ABC的面積為12，AB邊上的高是AB邊長的4倍，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

計算：
（1）（-2）2008+（-2）2009；
（2）（
1
2
）2009•（-
1
2
）2008；
（3）2005+20052-20062；
（4）3992+399．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

（1）當(dāng)x為何值時，
x-3
x+5
的值為正？
（2）當(dāng)x為何值時，
x-3
x+5
的值為負(fù)？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，已知△ABC，根據(jù)題意完成下列各題：
（1）過A作BC所在直線的垂線；
（2）畫出表示點B到直線AC的距離的線段．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

化簡：2a-{-3ab+[3a-2（3a-b）]}．

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