【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A,B,C三點(diǎn)分別為(4,0),(4,4),(0,4),點(diǎn)P在x軸上,點(diǎn)D在直線AB上,若DA=1,CP⊥DP,垂足為P,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為_____.
【答案】(2,0)或(2﹣2,0)或(2+2,0).
【解析】
先由已知得出D1(4,1),D2(4,﹣1),然后分類討論D點(diǎn)的位置,分別利用相似三角形的性質(zhì)和兩點(diǎn)間距離公式求解即可.
解:∵A,B兩點(diǎn)的坐標(biāo)分別為(4,0),(4,4)
∴AB∥y軸
∵點(diǎn)D在直線AB上,DA=1
∴D1(4,1),D2(4,﹣1)
如圖:
當(dāng)點(diǎn)D在D1處,CP⊥DP時(shí),
易得△COP1~△P1AD1,
∴=,即=,
解得:OP1=2,
∴P1(2,0);
當(dāng)點(diǎn)D在D2處時(shí),
∵C(0,4),D2(4,﹣1),
∴CD2的中點(diǎn)E為(2,),
∵CP⊥DP
∴點(diǎn)P為以E為圓心,CE長(zhǎng)為半徑的圓與x軸的交點(diǎn),
設(shè)P(x,0),則PE=CE,即=,
解得:x=2±2,
∴P2(2﹣2,0),P3(2+2,0),
綜上所述:點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2,0)或(2﹣2,0)或(2+2,0),
故答案為:(2,0)或(2﹣2,0)或(2+2,0).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(0,2)和(1,﹣1),求圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)和對(duì)稱軸.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在□ABCD,過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB于點(diǎn)E,點(diǎn)F在邊CD上,DF=BE,連接AF,BF.
(1)求證:四邊形BFDE是矩形;
(2)若CF=3,BF=4,DF=5,求證:AF平分∠DAB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是某同學(xué)對(duì)多項(xiàng)式(a2-4a+2)(a2-4a+6)+4進(jìn)行因式分解的過(guò)程:
解:設(shè)a2-4a=y(tǒng),則
原式=(y+2)(y+6)+4(第一步)
=y(tǒng)2+8y+16(第二步)
=(y+4)2(第三步)
=(a2-4a+4)2.(第四步)
(1)該同學(xué)因式分解的結(jié)果是否徹底:________(填“徹底”或“不徹底”);
(2)若不徹底,請(qǐng)你直接寫(xiě)出因式分解的最后結(jié)果:________;
(3)請(qǐng)你模仿以上方法對(duì)多項(xiàng)式(x2-2x)(x2-2x+2)+1進(jìn)行因式分解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b與反比例函數(shù)的圖象交于A(﹣1,m)、B(n,﹣1)兩點(diǎn).
(1)求出A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求出這個(gè)一次函數(shù)的表達(dá)式;
(3)根據(jù)圖象,寫(xiě)出使一次函數(shù)值大于反比例函數(shù)值的x的范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,長(zhǎng)青化工廠與A、B兩地有公路、鐵路相連.這家工廠從A地購(gòu)買(mǎi)一批每噸1000元的原料運(yùn)回工廠,制成每噸8000元的產(chǎn)品運(yùn)到B地.已知公路運(yùn)價(jià)為1.5元/(噸·千米),鐵路運(yùn)價(jià)為1.2元/(噸·千米),且這兩次運(yùn)輸共支出公路運(yùn)輸費(fèi)15000元,鐵路運(yùn)輸費(fèi)97200元.
求:(1)該工廠從A地購(gòu)買(mǎi)了多少噸原料?制成運(yùn)往B地的產(chǎn)品多少噸?
(2)這批產(chǎn)品的銷售款比原料費(fèi)與運(yùn)輸費(fèi)的和多多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解今年天河區(qū)九年級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)考試體育成績(jī),現(xiàn)從中隨機(jī)抽取部分學(xué)生的體育成績(jī)進(jìn)行分組(A:60分;B:59-54分;C:53-48分;D:47-36分;E:350分)統(tǒng)計(jì)如下:
根據(jù)上面提供的信息,回答下列問(wèn)題:
(1)這次調(diào)查中,抽取的學(xué)生人數(shù)為多少?并將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)如果把成績(jī)?cè)?/span>48分以上(含48分)定為優(yōu)秀,估計(jì)今年天河區(qū)9000名九年級(jí)學(xué)生中,體育成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀的學(xué)生人數(shù)有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中的一個(gè)問(wèn)題.原文是:今有池方一丈,葭生其中央,出水尺.引葭赴岸,適與岸齊問(wèn)水深、葭長(zhǎng)各幾何譯文大意是:如圖,有一個(gè)水池,水面是一個(gè)邊長(zhǎng)為10尺的正方形,在水池正中央有一根蘆葦,它高出水面1尺.如果把這根蘆葦拉向水池邊的中點(diǎn),它的頂端恰好到達(dá)池邊的水面.問(wèn)水的深度與這根蘆葦?shù)拈L(zhǎng)度分別是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為培養(yǎng)學(xué)生自主意識(shí),拓寬學(xué)生視野,促進(jìn)學(xué)習(xí)與生活的深度融合我市某中學(xué)決定組織部分學(xué)生去青少年綜合實(shí)踐基地進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)在參加此次活動(dòng)的師生中,若每位老師帶17個(gè)學(xué)生,還剩12個(gè)學(xué)生沒(méi)人帶;若每位老師帶18個(gè)學(xué)生,就有一位老師少帶4個(gè)學(xué)生現(xiàn)有甲、乙兩種大客車它們的載客量和租金如表所示
甲種客車 | 乙種客車 | |
載客量(人/輛) | 30 | 42 |
租金(元/輛) | 300 | 400 |
學(xué)校計(jì)劃此實(shí)踐活動(dòng)的租車總費(fèi)用不超過(guò)3100元,為了安全每輛客車上至少要有2名老師.
(1)參加此次綜合實(shí)踐活動(dòng)的老師和學(xué)生各有多少人?
(2)既要保證所有師生都有車坐,又要保證每輛客車上至少要有2名老師,租用客車總數(shù)為多少輛?
(3)你能得出哪幾種不同的租車方案?其中哪種租車方案最省錢(qián)?請(qǐng)說(shuō)明理由.
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