【題目】如圖,已知銳角∠AOB,射線OC不與OA,OB重合,OM,ON分別平分∠AOC,∠BOC.
(1)當(dāng)OC在∠AOB的內(nèi)部
①若∠BOC=50°,∠AOC=20°,求∠MON的大小;
②若∠MON=30°,求∠AOB的大小;
(2)當(dāng)射線OC在∠AOB外部,且∠AOB=80°,請(qǐng)直接寫出∠MON的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△BCF中,點(diǎn)D是邊CF上的一點(diǎn),過點(diǎn)D作AD∥BC,過點(diǎn)B作BA∥CD交AD于點(diǎn)A,點(diǎn)G是BC的中點(diǎn),點(diǎn)E是線段AD上一點(diǎn),且∠CDG=∠ABE=∠EBF.
(1)若∠F=60°,∠C=45°,BC=2,請(qǐng)求出AB的長(zhǎng);
(2)求證:CD=BF+DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC和△ADE都是等腰直角三角形,AB=AC,AD=AE,∠BAC=∠DAE=90°.
(1)求證:△ACE≌△ABD;
(2)若AC=2,EC=4,DC=2,求∠ACD的度數(shù);
(3)在(2)的條件下,直接寫出DE的長(zhǎng)為 .(只填結(jié)果,不用寫計(jì)算過程)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)A(0,2),在x軸上取一點(diǎn)B,連接AB,以A為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧,分別交OA、AB于點(diǎn)M、N,再以M、N為圓心,大于MN的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,連接AD并延長(zhǎng)交x軸于點(diǎn)P.若△OPA與△OAB相似,則點(diǎn)P的坐標(biāo)為( 。
A. (1,0)B. (,0)C. (,0)D. (2,0)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,等邊△ABC中,BC=6,D、E分別在BC、AC上,且DE∥AC,MN是△BDE的中位線.將線段DE從BD=2處開始向AC平移,當(dāng)點(diǎn)D與點(diǎn)C重合時(shí)停止運(yùn)動(dòng),則在運(yùn)動(dòng)過程中線段MN所掃過的區(qū)域面積為_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有正方形ABCD和一個(gè)以O(shè)為直角頂點(diǎn)的三角板,移動(dòng)三角板,使三角板的兩直角邊所在直線分別與直線BC,CD交于點(diǎn)M,N.
(1)如圖1,若點(diǎn)O與點(diǎn)A重合,則OM與ON的數(shù)量關(guān)系是__________________;
(2)如圖2,若點(diǎn)O在正方形的中心(即兩對(duì)角線的交點(diǎn)),則(1)中的結(jié)論是否仍然成立?請(qǐng)說明理由;
(3)如圖3,若點(diǎn)O在正方形的內(nèi)部(含邊界),當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)?zhí)骄奎c(diǎn)O在移動(dòng)過程中可形成什么圖形?
(4)如圖4是點(diǎn)O在正方形外部的一種情況.當(dāng)OM=ON時(shí),請(qǐng)你就“點(diǎn)O的位置在各種情況下(含外部)移動(dòng)所形成的圖形”提出一個(gè)正確的結(jié)論.(不必說理)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某自行車廠一周計(jì)劃生產(chǎn)150輛自行車,平均每天生產(chǎn)輛,由于各種原因?qū)嶋H每天生產(chǎn)量與計(jì)劃量相比有出入,下表是某周的生產(chǎn)情況(超產(chǎn)為正、減產(chǎn)為負(fù)):
星期 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 日 |
增減 |
(1)根據(jù)記錄可知前三天共生產(chǎn) 輛;
(2)產(chǎn)量最多的一天比生產(chǎn)量最少的一天多生產(chǎn) 輛;
(3)該廠實(shí)行計(jì)劃工資制,每輛車元,超額完成任務(wù)每輛獎(jiǎng)元,少生產(chǎn)一輛扣元,那么該廠工人這一周的工資總額是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】△ABC中,AB=AC=10,BC=12,矩形DEFG中,EF=4,FG>12.
(1)如圖①,點(diǎn)A是FG的中點(diǎn),FG∥BC,將矩形DEFG向下平移,直到DE與BC重合為止.要研究矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積,就要進(jìn)行分類討論,你認(rèn)為如何進(jìn)行分類,寫出你的分類方法(無需求重疊部分的面積).
(2)如圖②,點(diǎn)B與F重合,E、B、C在同一直線上,將矩形DEFG向右平移,直到點(diǎn)E與C重合為止.設(shè)矩形DEFG與△ABC重疊部分的面積為y,平移的距離為x.
① 求y與x的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍;
② 在給定的平面直角坐標(biāo)系中畫出y與x的大致圖象,并在圖象上標(biāo)注出關(guān)鍵點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,平面直角坐標(biāo)系中,矩形 OABC 的 頂 點(diǎn) A(0,3),C(- 1,0). 將 矩 形 OABC 繞原點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn) 900,得到矩形 OA’B’C’.解答下列問題:
(1)求出直線 BB’的函數(shù)解析式;
(2)直線 BB’與 x 軸交于點(diǎn) M、與 y 軸交于點(diǎn)N,拋物線 y = ax2+ bx + c 的圖象經(jīng)過點(diǎn)C、M、N,求拋物線的函數(shù)解析式.
(3)將△MON 沿直線 MN 翻折,點(diǎn) O 落在點(diǎn)P 處,請(qǐng)你判斷點(diǎn) P 是否在拋物線上,說明理由.
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