計(jì)算:
(1)|-3|+20120-
9
               
(2)tan60°-(
2
+1)(2-
2

(3)x2-2x-2=0                    
(4)(x-3)2+4x(x-3)=0.
考點(diǎn):二次根式的混合運(yùn)算,零指數(shù)冪,解一元二次方程-配方法,解一元二次方程-因式分解法,特殊角的三角函數(shù)值
專題:計(jì)算題
分析:(1)根據(jù)零指數(shù)冪的意義計(jì)算;
(2)根據(jù)特殊角的三角函數(shù)值和平方差公式計(jì)算;
(3)利用配方法解方程;
(4)利用因式分解法解方程.
解答:解:(1)原式=3+1-3=1;
(2)原式=
3
-
2
2
+1)(
2
-1)=
3
-
2
×(2-1)=
3
-
2
;
(3)x2-2x+1=3,
(x-1)2=3,
x-1=±
3
,
所以x1=1+
3
,x2=1-
3
;
(4)(x-3)(x-3+4x)=0,
x-3=0或x-3+4x=0,
所以x1=3,x2=
3
5
點(diǎn)評(píng):本題考查了二次根式的混合運(yùn)算:先把各二次根式化為最簡二次根式,再進(jìn)行二次根式的乘除運(yùn)算,然后合并同類二次根式.也考查了零指數(shù)冪和解一元二次方程.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,A、B分別是x軸上位于原點(diǎn)左、右兩側(cè)的點(diǎn).P(3,m),m>0,直線PA交y軸于點(diǎn)C(0,2),S△AOP=9.
(1)求點(diǎn)A的坐標(biāo)及m的值;
(2)若S△BOP=S△DOP,求直線BD的解析式;
(3)在(2)的情況下,已知存在點(diǎn)E,使以點(diǎn)A、B、P、E頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)E的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在正方形ABCD的邊AB上任取一點(diǎn)E(A、B兩點(diǎn)除外),過E、B、C三點(diǎn)的圓與BD相交于點(diǎn)F.求證:EF⊥FC且EF=FC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

武警戰(zhàn)士乘一沖鋒舟從A地逆流而上,前往20千米處C地營救受困群眾,12分鐘后到達(dá)一半路程B地,此時(shí)由所攜帶的救生艇將B地受困群眾順?biāo)骰谹地,沖鋒舟繼續(xù)前進(jìn),到C地接到群眾后立刻返回A地時(shí)共用44分鐘,途中曾與救生艇相遇.假設(shè)營救群眾的時(shí)間忽略不計(jì),沖鋒舟在靜水中的速度不變,水流速度為
1
12
千米/分.
(1)沖鋒舟從A地到C地所用的時(shí)間為
 
分鐘,沖鋒舟速度為
 
千米/分.
(2)求沖鋒舟在靜水中的速度.
(3)沖鋒舟將C地群眾安全送到A地后,又立即去接應(yīng)救生艇.假設(shè)群眾上下船的時(shí)間不計(jì),求沖鋒舟在距離A地多遠(yuǎn)處與救生艇第二次相遇?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上畫了如圖圖形,并寫下了四個(gè)等式:
①BD=CA,②AB=DC,③∠B=∠C,④∠BAE=∠CDE.
要求同學(xué)從這四個(gè)等式中選出兩個(gè)作為條件,推出AE=DE.請(qǐng)你試著完成老師提出的要求,并說明理由.(寫出一種即可)
已知:
 
(請(qǐng)?zhí)顚懶蛱?hào)),求證:AE=DE.
證明:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)正方形的邊長acm,如果邊長增加3cm,那么它的面積就增加63cm2,求這個(gè)正方形現(xiàn)在的邊長和面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

先化簡,再求值:
(1)[(3x-2y)(3x+2y)-(x+2y)(5x-2y)],其中x=1,y=3;
(2)(x-1)2+(x+3)(x-3)+(x-3)(x-1),其中x2-2x=2.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

計(jì)算.
(1)|-6|-
9
+(-1)2-(
2
-1)0
(2)
3
27
8
-
31-
189
64
-
1-
31
256

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,直線y=x+1與y軸相交于點(diǎn)A1,以O(shè)A1為邊作正方形OA1B1C1,記作第一個(gè)正方形;然后延長C1B1與直線y=x+1相交于點(diǎn)A2,再以C1A2為邊作正方形C1A2B2C2,記作第二個(gè)正方形;同樣延長C2B2與直線y=x+1相交于點(diǎn)A3,再以C2A3為邊作正方形C2A3B3C3,記作第三個(gè)正方形;…,依此類推,則第5個(gè)正方形的邊長為
 
;第n個(gè)正方形的邊長為
 

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