【題目】現(xiàn)有4個質(zhì)地和大小完全相同的小球,分別標有數(shù)字2,3,4,6.將標有2,3的小球放入不透明的甲袋中,標有4,6的小球放入不透明的乙袋中.從甲袋中隨機摸出一個球,將球上的數(shù)字當作一個分數(shù)的分子:再從乙袋中隨機摸出一個球,將球上的數(shù)字當作這個分數(shù)的分母,從而得到一個分數(shù),如圖
(1)用列表法(或畫樹狀圖)表示所有的可能結果;
(2)小亮說:“得到的分數(shù)大于和小于的概率相同”請通過計算說明小亮的說法是否正確.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某單位有職工200人,其中青年職工(20﹣35歲),中年職工(35﹣50歲),老年職工(50歲及以上)所占比例如扇形統(tǒng)計圖所示.
為了解該單位職工的健康情況,小張、小王和小李各自對單位職工進行了抽樣調(diào)查,將收集的數(shù)據(jù)進行了整理,繪制的統(tǒng)計表分別為表1、表2和表3.
表1:小張抽樣調(diào)查單位3名職工的健康指數(shù)
年齡 | 26 | 42 | 57 |
健康指數(shù) | 97 | 79 | 72 |
表2:小王抽樣調(diào)查單位10名職工的健康指數(shù)
年齡 | 23 | 25 | 26 | 32 | 33 | 37 | 39 | 42 | 48 | 52 |
健康指數(shù) | 93 | 89 | 90 | 83 | 79 | 75 | 80 | 69 | 68 | 60 |
表3:小李抽樣調(diào)查單位10名職工的健康指數(shù)
年齡 | 22 | 29 | 31 | 36 | 39 | 40 | 43 | 46 | 51 | 55 |
健康指數(shù) | 94 | 90 | 88 | 85 | 82 | 78 | 72 | 76 | 62 | 60 |
根據(jù)上述材料回答問題:
小張、小王和小李三人中,誰的抽樣調(diào)查的數(shù)據(jù)能夠較好地反映出該單位職工健康情況,并簡要說明其他兩位同學抽樣調(diào)查的不足之處.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC的邊AB是⊙O的切線,切點為B.AC經(jīng)過圓心O并與圓相交于點D、C,過C作直線CE⊥AB,交AB的延長線于點E.
(1)求證:CB平分∠ACE;
(2)若BE=,CE=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在邊長為6的正方形ABCD中,點E、F、G分別在邊AB、AD、CD上,EG與BF交于點I,AE=2,BF=EG,DG>AE,則DI的最小值為________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為3,點E,F(xiàn)分別在邊BCCD上,BE=CF=1,小球P從點E出發(fā)沿直線向點F運動,完成第1次與邊的碰撞,每當碰到正方形的邊時反彈,反彈時反射角等于入射角,則小球P與正方形的邊第2次碰撞到__邊上,小球P與正方形的邊完成第5次碰撞所經(jīng)過的路程為__.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在邊長為的正方形ABCD中,對角線AC與BD相交于點O,P是BD上一動點,過P作EF∥AC,分別交正方形的兩條邊于點E,F.設BP=x,△OEF的面積為y,則能反映y與x之間關系的圖象為( )
A.B.
C.D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC的角平分線AD交BC邊于D.
(1)以AB邊上一點O為圓心,過A,D兩點作⊙O;(用圓規(guī)、直尺作圖,不寫作法,但要保留作圖痕跡)
(2)判斷直線BC與⊙O的位置關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線與軸交于A,B兩點(A點在B點的左側(cè)),與y軸交于點C,拋物線的對稱軸為x=1.
(1)求拋物線的表達式;
(2)若CD∥x軸,點D在點C的左側(cè), ,求點D的坐標;
(3)在(2)的條件下,將拋物線在直線x=t右側(cè)的部分沿直線x=t翻折后的圖形記為G,若圖形G與線段CD有公共點,請直接寫出t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中.以點B為圓心,以BC為半徑作弧,分別交AC、AB于點D,E,連接DE,若DE=DC,AE=4.AD=5,則=_____.
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