在△ABC中,AB=AC,AE是BC邊上的高,∠B的平分線與AE相交于點(diǎn)D,

求證:點(diǎn)D在∠ACB的平分線上.

見解析

【解析】

試題分析:連接CD,證△BAD≌△CAD,推出∠ABD=∠ACD,根據(jù)等腰三角形性質(zhì)推出∠ABD=∠ABC,推出∠ACD=∠ACB即可.

證明:連接CD,

∵AB=AC,AE是BC邊上的高,

∴∠BAE=∠CAE,

在△BAD和△CAD中,

∴△BAD≌△CAD,

∴∠ABD=∠ACD,

∵AB=AC,

∴∠ABC=∠ACB,

∵BD是∠ABC的平分線,

,

∴點(diǎn)D在∠ACB的平分線上.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.7探索勾股定理(解析版) 題型:選擇題

如下圖,△ABC中,∠C=90°,∠B=45°,AD是角平分線,DE⊥AB于E,則下列結(jié)論不正確的是( )

A.AC=AE B.CD=DE C.CD=DB D.AB=AC+CD

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

如圖,A、B兩點(diǎn)在正方形網(wǎng)格的格點(diǎn)上,每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形.點(diǎn)C也在格點(diǎn)上,且△ABC為等腰三角形,則符合條件的點(diǎn)C有( )個(gè).

A.3 B.5 C.8 D.10

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.4等腰三角形的判定定理1(解析版) 題型:?????

在△ABC中,已知∠A=∠B,且該三角形的一個(gè)內(nèi)角等于100°.現(xiàn)有下面四個(gè)結(jié)論:①∠A=100°;②∠C=100°;③AC=BC;④AB=BC.其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)為( )

A.1個(gè) B.2個(gè) C.3個(gè) D.4個(gè)

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:解答題

在△ABC中,AB=AC,∠A=120°,BC=9cm,AB的垂直平分線交BC于M,交AB于E,AC的垂直平分線交BC于N,交AC于F,

(1)求證:BM=MN=NC.

(2)求MN的長(zhǎng)度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題

已知等腰三角形的兩條邊長(zhǎng)分別為3和7,那么它的周長(zhǎng)等于 .

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形2(解析版) 題型:填空題

如圖,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,CE⊥AB,D、E為垂足,BD與CE交于點(diǎn)O,則圖中全等三角形共有 對(duì).

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.2等腰三角形1(解析版) 題型:?????

(2009•滕州市一模)下列兩個(gè)三角形中,一定全等的是( )

A.有一個(gè)角是40°,腰相等的兩個(gè)等腰三角形

B.兩個(gè)等邊三角形

C.有一個(gè)角是100°,底相等的兩個(gè)等腰三角形

D.有一條邊相等,有一個(gè)內(nèi)角相等的兩個(gè)等腰三角形

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015年課時(shí)同步練習(xí)(浙教版)八年級(jí)上2.1圖形的軸對(duì)稱(解析版) 題型:選擇題

將一張長(zhǎng)方形紙片按如圖所示的方式折疊,BD、BE為折痕,并使BA′、BC′在同一直線上,若∠ABE=ɑ,則∠DBC為( )

A.2ɑ B.3ɑ C.90﹣ɑ D.180﹣2ɑ

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案