【題目】定義符號max﹛a , b﹜的含義為:當(dāng)a≥b, max﹛a , b﹜=a;當(dāng)a<b時,max﹛a , b﹜=b. max﹛2 , -3﹜=2 , max﹛-4 , -2﹜=-2,則max﹛-x2+2x+3 , |x|﹜的最小值是_________.

【答案】

【解析】分析:根據(jù)題意畫出y=-x2+2x+3 y=x|的大致圖象,max-x2+2x+3 ,|x|﹜圖象為紅線部分,由圖象可知最小值在A點取得解方程組即可

詳解y=-x2+2x+3 y=x|的大致圖象如圖,max-x2+2x+3 ,|x|﹜為紅線部分,由圖象可知,最小值在A點取得解方程組 得: ,(舍去).

故答案為:

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在中,,內(nèi)并排不重疊放入邊長為1的小正方形紙片,第一層小紙片的一條邊都在AB上,首尾兩個正方形各有一個頂點分別在AC、BC上,依次這樣擺放上去,則最多能擺放  個小正方形紙片.

A. 14 B. 15 C. 16 D. 17

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(探索新知)如圖1,點在線段上,圖中共有3條線段:、、和,若其中有一條線段的長度是另一條線段長度的兩倍,則稱點是線段二倍點”.

1)一條線段的中點 這條線段的二倍點;(填不是

(深入研究)如圖2,點表示數(shù)-10,點表示數(shù)20,若點從點,以每秒3的速度向點運動,當(dāng)點到達點時停止運動,設(shè)運動的時間為.

2)點在運動過程中表示的數(shù)為 (用含的代數(shù)式表示);

3)求為何值時,點是線段二倍點

4)同時點從點的位置開始,以每秒2的速度向點運動,并與點同時停止.請直接寫出點是線段二倍點的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在數(shù)軸上,點,點分別表示數(shù),則線段的長度可以用表示.

例如:在數(shù)軸上點表示5,點表示2,則線段的長表示為.

1)若線段的長表示為6,,的值等于____________;

2)已知數(shù)軸上的任意一點表示的數(shù)是,且的最小值是4,若,則____________;

3)已知點在點的右邊,且,若,,試判斷的符號,說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ABC中,∠C=90°,AC=BC=,將ABC繞點A順時針方向旋轉(zhuǎn)60°的位置,連接,則的長為( ).

A. B. C. D. 1

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在RtABC中,∠ACB=90°,AC=8,BC=6.點P從點A出發(fā),沿AC以每秒1個單位的速度向終點C運動;點Q從點C出發(fā),沿C-B-A以每秒2個單位的速度向終點A運動.當(dāng)點P停止運動時,點Q也隨之停止.點P、Q同時出發(fā),設(shè)點P的運動時間為t(秒).

1)求AB的長.

2)用含t的代數(shù)式表示CP的長.

3)設(shè)點QCA的距離為y,求yt之間的函數(shù)關(guān)系式.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】問題背景 如圖1,在ABC中,BC=4AB=2AC

問題初探 請寫出任意一對滿足條件的ABAC的值:AB=   ,AC=   

問題再探 如圖2,在AC右側(cè)作∠CAD=B,交BC的延長線于點D,求CD的長.

問題解決 ABC的面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在ABC中,C=90°,BAC的平分線交BC于點D,DEAD,交AB于點E,AE為O的直徑

(1)判斷BC與O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(2)求證:ABD∽△DBE;

(3)若cosB=,AE=4,求CD.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“低碳生活,綠色出行”,2017年1月,某公司向深圳市場新投放共享單車640輛.

(1)1月份到4月份新投放單車數(shù)量的月平均增長率相同,3月份新投放共享單車1000.請問該公司4月份在深圳市新投放共享單車多少輛?

(2)考慮到自行車市場需求不斷增加,某商城準(zhǔn)備用不超過70000元的資金再購進A,B兩種規(guī)格的自行車100輛,已知A型的進價為500/輛,售價為700/輛,B型車進價為1000/輛,售價為1300/輛。假設(shè)所進車輛全部售完,為了使利潤最大,該商城應(yīng)如何進貨?

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同步練習(xí)冊答案