利用
1
n(n+1)
=
1
n
-
1
n+1
解題.
計(jì)算:
1
x
-
1
x(x+1)
-
1
(x+1)(x+2)
1
(x+2013)(x+2014)
考點(diǎn):分式的加減法
專題:計(jì)算題
分析:原式利用拆項(xiàng)法變形后,抵消合并即可得到結(jié)果.
解答:解:原式=
1
x
-
1
x
+
1
x+1
-
1
x+1
+
1
x+2
…-
1
x+2013
+
1
x+2014
=
1
x
+
1
x+2014
=
2x+2014
x(x+2014)
點(diǎn)評(píng):此題考查了分式的加減法,熟練運(yùn)用拆項(xiàng)的方法是解本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一直角三角形的兩條直角邊長分別為5和12,則第三邊的長為
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,已知點(diǎn)A(3,-1),B(1,0),C(2,1),請?jiān)趫D中畫出△ABC,并畫出與△ABC關(guān)于原點(diǎn)對稱的圖形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如果等腰三角形腰上的高等于底邊的一半,那么這個(gè)等腰三角形的底角等于
 
度.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)操作發(fā)現(xiàn):如圖1,D是等邊三角形ABC邊BA上一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在BC上方作等邊三角形DCF,連接AF.你能發(fā)現(xiàn)線段AF與BD之間的數(shù)量關(guān)系嗎?并證明你發(fā)現(xiàn)的結(jié)論.
(2)類比猜想:如圖2,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D運(yùn)動(dòng)到等邊三角形ABC邊BA的延長線上時(shí),其他作法與(1)相同,猜想AF與BD在(1)中的結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請證明;如果不成立,是否有新的結(jié)論?如果有新的結(jié)論,直接寫出新的結(jié)論,不需證明.
(3)深入探究:
①如圖3,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊三角形ABC的邊BA上運(yùn)動(dòng)時(shí)(點(diǎn)D與點(diǎn)B不重合),連接DC,以DC為邊在其上方、下方分別作等邊三角形DCF和等邊三角形DCF',連接AF,BF′.探究AF,BF′與AB有何數(shù)量關(guān)系?直接寫出你的結(jié)論,不需證明.
②如圖4,當(dāng)動(dòng)點(diǎn)D在等邊三角形ABC的邊BA的延長線上運(yùn)動(dòng)時(shí),其他作法與圖3相同,①中的結(jié)論是否仍然成立?如果成立,請證明;如果不成立,是否有新的結(jié)論?如果有新的結(jié)論,直接寫出新的結(jié)論,不需證明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

x2+2y-y2+2x=(x+y)(
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

找一找,圖中有
 
條線段、
 
條射線、
 
條直線.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知一次函數(shù)y1=2x-3和y2=-x+6.
(1)在同一平滿內(nèi)直角坐標(biāo)系中畫出它們的圖象;
(2)利用圖象寫出兩個(gè)函數(shù)圖象的交點(diǎn)A的坐標(biāo);
(3)設(shè)它們的圖象分別與x軸交于點(diǎn)B、C,求△ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
x
y
=3,求
x2+2xy-3y2
x2-2xy+y2
的值.

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同步練習(xí)冊答案