【題目】如圖1,邊長為4的正方形ABCD中,點(diǎn)E在AB邊上(不與點(diǎn)A,B重合),點(diǎn)F在BC邊上(不與點(diǎn)B、C重合).
第一次操作:將線段EF繞點(diǎn)F順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)E落在正方形上時(shí),記為點(diǎn)G;
第二次操作:將線段FG繞點(diǎn)G順時(shí)針旋轉(zhuǎn),當(dāng)點(diǎn)F落在正方形上時(shí),記為點(diǎn)H;
依此操作下去…
(1)圖2中的△EFD是經(jīng)過兩次操作后得到的,其形狀為 ,求此時(shí)線段EF的長;
(2)若經(jīng)過三次操作可得到四邊形EFGH.
①請(qǐng)判斷四邊形EFGH的形狀為 ,此時(shí)AE與BF的數(shù)量關(guān)系是 ;
②以①中的結(jié)論為前提,設(shè)AE的長為x,四邊形EFGH的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式及面積y的取值范圍.
【答案】(1)等邊三角形,EF=;(2)①正方形,AE=BF,②y=2x2﹣8x+16(0<x<4),y的取值范圍為:8≤y<16.
【解析】
(1)由旋轉(zhuǎn)性質(zhì),易得是等邊三角形;利用等邊三角形的性質(zhì)、勾股定理求出EF的長;
(2)①四邊形EFGH是正方形;利用三角形全等證明AE=BF;
②求面積y的表達(dá)式,這是一個(gè)二次函數(shù),利用二次函數(shù)性質(zhì)求出最值及y的取值范圍.
解:(1)如題圖2,由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知EF=DF=DE,則△DEF為等邊三角形.
在Rt△ADE與Rt△CDF中,
∴Rt△ADE≌Rt△CDF(HL)
∴AE=CF.
設(shè)AE=CF=x,則BE=BF=4﹣x
∴△BEF為等腰直角三角形.
∴.
∴.
在Rt△ADE中,由勾股定理得:AE2+AD2=DE2,即:,
解得:,(舍去)
∴.
DEF的形狀為等邊三角形,EF的長為.
(2)①四邊形EFGH的形狀為正方形,此時(shí)AE=BF.理由如下:
依題意畫出圖形,如答圖1所示:連接EG、FH,作HN⊥BC于N,GM⊥AB于M.
由旋轉(zhuǎn)性質(zhì)可知,EF=FG=GH=HE,
∴四邊形EFGH是菱形,
由△EGM≌△FHN,可知EG=FH,
∴四邊形EFGH的形狀為正方形.
∴∠HEF=90°
∵∠1+∠2=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠1=∠3.
∵∠3+∠4=90°,∠2+∠3=90°,
∴∠2=∠4.
在△AEH與△BFE中,
∴△AEH≌△BFE(ASA)
∴AE=BF.
②利用①中結(jié)論,易證△AEH、△BFE、△CGF、△DHG均為全等三角形,
∴BF=CG=DH=AE=x,AH=BE=CF=DG=4﹣x.
∴.
∴y=2x2﹣8x+16(0<x<4)
∵y=2x2﹣8x+16=2(x﹣2)2+8,
∴當(dāng)x=2時(shí),y取得最小值8;當(dāng)x=0時(shí),y=16,
∴y的取值范圍為:8≤y<16.
故答案是:(1)等邊三角形,;(2)①正方形,AE=BF,②y=2x2﹣8x+16(0<x<4),y的取值范圍為:8≤y<16.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,反比例函數(shù)y的圖象經(jīng)過點(diǎn)P(3,4).
(1)求k的值;
(2)求OP的長;
(3)直線y=mx(m≠0)與反比例函數(shù)的圖象有兩個(gè)交點(diǎn)A,B,若AB>10,直接寫出m的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校為了解初中學(xué)生每天在校體育活動(dòng)的時(shí)間(單位:h),隨機(jī)調(diào)査了該校的部分初中學(xué)生.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,繪制出如下的統(tǒng)計(jì)圖1和圖2.請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息,解答下列問題:
(Ⅰ)本次接受調(diào)查的初中學(xué)生人數(shù)為 ,圖1中m的值為 ;
(Ⅱ)求統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間數(shù)據(jù)的眾數(shù)和中位數(shù);
(Ⅲ)根據(jù)統(tǒng)計(jì)的這組每天在校體育活動(dòng)時(shí)間的樣本數(shù)據(jù),若該校共有1200名初中學(xué)生,估計(jì)該校每天在校體育活動(dòng)時(shí)間大于1h的學(xué)生人數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)的圖象經(jīng)過坐標(biāo)原點(diǎn),與軸的另一個(gè)交點(diǎn)為A(-2,0).
(1)求二次函數(shù)的解析式
(2)在拋物線上是否存在一點(diǎn)P,使△AOP的面積為3,若存在請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了解某小區(qū)某月家庭用水量的情況,從該小區(qū)隨機(jī)抽取部分家庭進(jìn)行調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)繪制的統(tǒng)計(jì)圖表的一部分
分組 | 家庭用水量x/噸 | 家庭數(shù)/戶 |
A | 0≤x≤4.0 | 4 |
B | 4.0<x≤6.5 | 13 |
C | 6.5<x≤9.0 | |
D | 9.0<x≤11.5 | |
E | 11.5<x≤14.0 | 6 |
F | x>4.0 | 3 |
根據(jù)以上信息,解答下列問題
(1)家庭用水量在4.0<x≤6.5范圍內(nèi)的家庭有 戶,在6.5<x≤9.0范圍內(nèi)的家庭數(shù)占被調(diào)查家庭數(shù)的百分比是 %;
(2)本次調(diào)查的家庭數(shù)為 戶,家庭用水量在9.0<x≤11.5范圍內(nèi)的家庭數(shù)占被調(diào)查家庭數(shù)的百分比是 %;
(3)家庭用水量的中位數(shù)落在 組;
(4)若該小區(qū)共有200戶家庭,請(qǐng)估計(jì)該月用水量不超過9.0噸的家庭數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=45°,BC=1,AB=,△AB'C'可以由△ABC繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到(B與B'對(duì)應(yīng),C與C'對(duì)應(yīng)),連接CB',且C、B'、C'恰好在同一條直線上,則CC'的長為( )
A.4B.C.D.3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,△ABC內(nèi)接于圓O,連接AO,延長AO交BC于點(diǎn)D,AD⊥BC.
(1)求證:AB=AC;
(2)如圖2,在圓O上取一點(diǎn)E,連接BE、CE,過點(diǎn)A作AF⊥BE于點(diǎn)F,求證:EF+CE=BF;
(3)如圖3在(2)的條件下,在BE上取一點(diǎn)G,連接AG、CG,若∠AGB+∠ABC=90°,∠AGC=∠BGC,AG=6,BG=5,求EF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,D是△ABC邊BC的中點(diǎn),DE⊥AC于點(diǎn)E,DF⊥AB于點(diǎn)F,若DE=DF
(1)證明:△ABC的等腰三角形
(2)連接AD,若AB=5,BC=8,求DE的長
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】若二次函數(shù)y=|a|x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(m,n)、B(0,y1)、C(3-m,n)、D(, y2)、E(2,y3),則y1、y2、y3的大小關(guān)系是( ).
A. y1< y2< y3B. y1 < y3< y2C. y3< y2< y1D. y2< y3< y1
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