袋子里有黑球、紅球和白球共1000個(gè),為了了解各色球的個(gè)數(shù),小剛經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)了解到隨機(jī)摸出一個(gè)是黑球的概率是
7
20
,是紅球的概率是
13
50
,那么白球的個(gè)數(shù)是( 。
A、350B、260
C、390D、510
考點(diǎn):概率公式
專(zhuān)題:
分析:首先求得摸出白球的概率,然后利用概率公式求得白球個(gè)數(shù)即可.
解答:解:∵袋子中有紅球、黑球和白球且摸出一個(gè)是黑球的概率是
7
20
,是紅球的概率是
13
50
,
∴摸出白球的概率為:1-
7
20
-
13
50
=
39
100

設(shè)白球有x個(gè),
根據(jù)題意得:
x
1000
=
39
100

解得:x=390.
故選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查概率的求法的運(yùn)用:如果一個(gè)事件有n種可能,而且這些事件的可能性相同,其中事件A出現(xiàn)m種結(jié)果,那么事件A的概率P(A)=
m
n
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知反比例函數(shù)y=-
2
x
,當(dāng)x>0時(shí),它的圖象在(  )
A、第一象限B、第二象限
C、第三象限D、第四象限

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

黃岡市高效課堂現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在英山實(shí)驗(yàn)中學(xué)召開(kāi),為營(yíng)造氛圍,舉辦方從教學(xué)樓頂端A點(diǎn)處向下懸掛“優(yōu)化教學(xué)方法,構(gòu)建高效課堂”大型標(biāo)語(yǔ).九年級(jí)學(xué)生王港用高1m的測(cè)角儀在地面C點(diǎn)測(cè)得樓頂A點(diǎn)的仰角為45°,沿CB方向前進(jìn)15m到達(dá)D點(diǎn),測(cè)得A點(diǎn)仰角的正切值為
8
3
,若標(biāo)語(yǔ)底端M點(diǎn)距地面9m,請(qǐng)你計(jì)算標(biāo)語(yǔ)AM的長(zhǎng)度為多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

一個(gè)圓錐的底面積是12cm2,高是8cm,它的體積是
 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

從標(biāo)有1,2,3,4,5的五張卡片中,無(wú)放回地隨機(jī)抽取兩張,將抽取的卡片上的數(shù)字組成一個(gè)兩位數(shù),所組成的兩位數(shù)中十位數(shù)大于個(gè)位數(shù)的概率為(  )
A、
3
8
B、
2
5
C、
1
2
D、
3
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

六一兒童節(jié)前夕,兒童樂(lè)園準(zhǔn)備將如圖所示的滑梯重新油漆一遍.已知滑梯左側(cè)是1米寬的滑道,右側(cè)是1米寬的臺(tái)階,頂部是邊長(zhǎng)為1米的正方形平臺(tái)(油漆部分為右側(cè)臺(tái)階朝上和朝右的表面、頂部平臺(tái)和滑梯上表面).現(xiàn)量得滑梯的高AC為2米,∠ABC=30°,∠EDC=45°,求需要油漆的總面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,拋物線y=ax2+bx-
5
2
過(guò)點(diǎn)A(-1,0)、B(5,0).直線y=-x-1交拋物線的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)M,點(diǎn)P為線段AM上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PQ∥y軸交拋物線于點(diǎn)Q,過(guò)點(diǎn)P作PN∥QM交拋物線的對(duì)稱(chēng)軸于點(diǎn)N,設(shè)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為m.
(1)求a、b的值.
(2)用含m的代數(shù)式表示PQ的長(zhǎng)并求PQ的最大值.
(3)直接寫(xiě)出PQ隨m的增大而減小時(shí)m的取值范圍.
(4)當(dāng)四邊形PQMN是正方形時(shí),求出m的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解-2a2+8ab-8b2結(jié)果正確的是( 。
A、-2(a2-4ab+4b2
B、-2(a-2b)2
C、-2(a+2b)2
D、2(a-2b)2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

定義:f(a,b)是關(guān)于 a、b的多項(xiàng)式,如果f(a,b)=f(b,a),那么f(a,b)叫做關(guān)于“對(duì)稱(chēng)多項(xiàng)式”.例如,如果f(a,b)=a2+a+b+b2,則f(b,a)=b2+b+a+a2,顯然f(a,b)=f(b,a),所以f(a,b)是“對(duì)稱(chēng)多項(xiàng)式”.
(1)f(a,b)=a2-2ab+b2是“對(duì)稱(chēng)多項(xiàng)式”,試說(shuō)明理由;
(2)請(qǐng)寫(xiě)一個(gè)“對(duì)稱(chēng)多項(xiàng)式”,f(a,b)=
 
(不多于四項(xiàng));
(3)如果f1(a,b)和f2(a,b)均為“對(duì)稱(chēng)多項(xiàng)式”,那么f1(a,b)+f2(a,b)一定是“對(duì)稱(chēng)多項(xiàng)式”嗎?如果一定,說(shuō)明理由,如果不一定,舉例說(shuō)明.

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